可可的故事

今天学习校园心理剧——可可的故事

【辅导目标】

1.学会以积极的心态面对学习上的挫折。

2.养成自信、乐观的心理品质，克服自卑。

【剧情简介】

本剧讲述的是优秀生可可遭受到学习上的挫折(偶然一次考试失败),内心(本我和超我)发生了强烈的冲突，对生活有退缩心态，变得自卑。最终自我能够处理好本我和超我的关系，勇敢地面对现实，抛掉对自己不切合实际的期望(过于强大的本我)。控制好了本我，发展了超我，个体也由此变得自信乐观起来。

该剧中的可可就是因为长期生活在喝彩中，自我感觉良好，受不起一次考试的失利，引发了较大的心里波动，给自己贴上了一个消极的标签，并产生恶性循环，导致接连几次考试都不理想，心理学上把这种心理现象叫做“标签效应”。本剧通过内省、慎独、躬行等进行正确的自我认识、自我评价和自我调节达到人格的自我完善。

剧中主人公可可经历了从消极矛盾的产生到后来达到内心和谐的过程，把深刻的情感体验和积极的行为控制有机结合起来，提升自己自我改造和自我发展的能力，使自己由一个受教育的客体转化为能够进行自我教育的主体，把“他律”和“自律”统一起来，为自身当下乃至终身的发展提供源源不断的精神动力。这也是当前我们实施心理健康教育追求的一大目标。