时间转瞬即逝，实习期一晃而过，在这段时间里我们既有欢乐的时光，也有难熬的日子，不过总的来说我在幼儿园还是过的特别愉快的。
让我印象最深刻的有几个小孩，记得有一天园长带来一个新的孩子，说让我看着，这时我觉得一懵，我在想我才来不到半个月就让我看新孩，我能胜任吗？不管怎么说，既然交给我了我就得好好看着，不能让出事啊，这个孩子还算乖巧，就是有一点不好，中午睡觉就开始哭，没办法，我只好每天抱着她睡，刚开始不管用，我们只好把她姐姐叫过来陪她睡，大概过了一周左右她终于适应了，中午自己睡起床了会乖乖坐在那里等我给她穿衣服，然后自己上厕所等着老师带她回教室。
第二个孩子吧就让我感觉很无力，虽然他紧紧呆了一个星期左右吧。他刚到幼儿园时是让一个老师带着，后来一个老师带不了，就增加到三个老师但是还是管不住，我记得他第一天来时不吃不喝，在教室坐不住，然后就是在每个班里乱跑，其次看见别的小朋友玩玩具他就抢哪怕他手里也有，更让人头疼的是，他会把班里所有的玩具一个个的都拿出来乱扔，完了也不收拾，让他捡起来吧，他就跑，就骂人，着急了就打人、踢人、骂人……好不容易一天熬完了，晚上人家家长就找来了，这时我心里就咯噔一下，到底出啥事了呢，大晚上的把我们叫下去，原来是这孩子一天都不吃不喝上火了，嘴上红了家长问孩子是怎么回事，他说是老师打的，这使我很无语，最后了解清楚以后准备回家，孩子这时就要那个星星贴画，完了园长就拿出一打贴画，最后人家就全部拿上，正常来说，一般家长会说不是你的东西不能拿，或者是咱们去买，结果这个家长来了一句明天来了我给你送过来。后来我就明白了，为了不出现这种问题，放学后得告诉家长孩子一天在学校的表现。以后我才从园里以前老师那里了解到这个人家里有三个孩子，三个孩子都是这种的，而且他爸爸本身也是搞教育的，我就很无语了。我认为造成这种原因有几点:第一家长的过分溺爱，不敢孩子做了什么，家长都不说，第二家庭环境的影响，模仿他姐姐的做法，第三模仿电视里的一些做法……我认为要改变这个孩子的这些不良行为，首先家长要改变过去的教育方式，不能孩子要什么就给什么，孩子不对的要及时纠正，其次要改变家庭氛围，最后让孩子看一些积极健康向上的内容。
第三个孩子吧是我一手带的，虽然紧紧带了一个月左右吧，但给我的印象也是相当深刻的。这个孩子情况有点特殊，不会说话，刚开始家长说是孩子是正常的，只是说话迟，后来再去检查时，医生说孩子不会说话。记得他刚来时也是不吃不喝 ，没办法家长中午接回家下午在送过来，他那会也是不在教室里坐，到处跑，每天哭，因为不会说话，没人知道他要干什么，大概带了他3天左右，他每次哭我大概能猜出他要干嘛，估计也是因为如此，他特别黏我，我不管走到哪里他都要跟着不见我就哭，还有一点就是他的生物钟比较乱，每天10点左右他就瞌睡了，完了就哭 下午3点左右也是他的睡觉时间，后来我知道了，原来他姐姐上初中，家里也是做早点的，所以平时他就跟着家人一起起床，所以睡觉时间就和其他人不一样，我认为改变这个习惯，家长尽量每天让他起的迟一点，或者是他起床时不要叫醒孩子，让他有足够地睡眠，平时多与孩子进行交流，其次老师要有足够的耐心，爱心，总有一天你会收获的，正如这个孩子在路上碰见我会主动拉住我的手要跟我走，早上来园时，本来不想来，见我在门口就自己走过来拉住我的手往里走……
在实习的这段时间里，有些孩子是因为家庭原因还有些是因为自身的原因转学了，但是我希望不管你们在哪里上学，我都希望你们能健康的长大，愿你们茁壮成长。
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