学习内容
第四章 《如何利用社会关系激发动力》
二、关系状态与动力级别
5.感恩关系状态与动力
学习思考：
1.感恩的层面有哪些呢？
让孩子崇拜不容易，可以直接超越崇拜，达到感恩的层次。如果孩子感恩父母，他宁愿自己吃苦，也不让父母受苦。
要让孩子真正懂得感恩，先要让他了解父母对他的恩在哪里，再想办法让他去行动，让孩子感受到父母需要他，并且不断强化他的感恩行为。
2.你有给到孩子感恩教育吗？
平时的家庭教育有给到过孩子感恩教育，但都是零散的，不全面。特别是难报父母十大恩，更没有系统学习和教给孩子。
3.平时孩子是如何践行感恩的呢？
其实，通过学习父母十大恩，对于我来说，也要牢记“子欲养而亲不待”，经常陪陪父母，给他们多一点的关心。这也是一种榜样。
生活中，孩子学会了节约用钱。前几天我到昆明出差，他来看我，走时我让他打车，他说太贵了，我说太晚了坚持让他打车，他答应了，但刚好公交车来了，他说公交车先来了我还是坐公交走，就跟我挥手告别直接上了公交车。孩子还学会了自己安排生活，自己的事情自己做，尽量不给父母添麻烦。孩子会关注父母的情绪，照顾父母，为父母做力所能及的事情。他非常有爱心，会换位思考，会包容我们的短视和偏颇，是个大暖男。
让孩子崇拜非常不易，熟悉的地方没风景。感恩教育也让我成长！
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