今天开学,检查作业。
学校印发了几张练习,假期里,平时通过一起作业,每天检查一点学生的完成情况。多数学生能够按部就班的完成任务。
我们班有一个同学,家庭比较特殊,母亲精神状态不是很好(未有医学鉴定,只是通过其他人的转述和自己的接触观察得出的结论),爸爸文化程度不高,家庭的重担都压在爸爸的身上。
农忙的时候爸爸在家里忙家里,农闲的时候出去打工,对孩子的教育可想而知。
回的假期作业。这位同学的作业,没能跟上班级的步伐,只在开始的几天,我联系的爸爸,才从微信里爸爸前几天的作业传给我。我给批改之后,改了一次,没改对,再后来,就没有了后来……
期间我电话联系过一次,了解到爸爸在外干装卸工,回家就不早了,手机不太会用,软件一起作业又密码忘记了。当时我给他重置过,他也没有用。
开学前单独给爸爸电话,提醒他把孩子的作业带来我给检查。
今天检查给批了一下,但是没有完成全部改错。
我在想,如果假期里,我多去沟通一下,多用些策略,引导家长拍照传给我,我适量的抽出部分错题,来改错,学生的错题可能今天就能改完。
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