班级风暴主题活动反馈（2）
第五周和第六周（本周和下周）我们的班级“主题风暴”是“看看我的漂亮字”和“作业上交我最快”，主抓书写和作业质量。一周下来，整体效果不错。从周末单元测试卷上的书写可以看出来，孩子们都用心写字了。上交作业速度也快了很多。下周继续。
第一单元调研昨天下午做了，今天改出来了，结果还算可以。没有写作文，满分（A+）7人：时钰欣、朱明洋、朱星星、张昊杰、杨子沐、余佳琪、焦盼宇，有孩子有一两个错别字忽略不计，为了给一点信心。这7个孩子做得不错， 特别是朱明洋，考得特别好，字也写得很漂亮。朱明洋写的拟人句：秋风就像一位姑娘，走到哪里哪里就会五谷丰登；照样子补充句子：青蛙跳过来，告诉我害虫的美味。这两句话写的非常棒，说明孩子近段时间课外阅读积累比较多，能灵活运用表达。余佳琪写的字太大了，上周提醒过，试卷上写的字还是偏大。
A类优秀，15人：秦怡宸、王梓涵、陈思昕、陈烁雨、陈彤鑫、孟依伊、凌芊羽、梁则涵、马之瑶、程欣怡、鲍敬祥、严如玉、苑博皓、郭欣蕊、梁懿轩。秦怡宸写的字没有长进；陈思昕的字进步了；梁懿轩写的字太小，字如其人，我可不想看到一个“小小的”梁懿轩，我想看到的是一个大大方方、工工整整的梁懿轩。
陈玉瑶写的字进步了；屠梓恒写的字也有大长进，学习态度明显好转，希望能保持这样的学习劲头。
何嘉豪、刘恒、曹若溪、朱梓瑶、张煜晴、程文浩、何昱昊、郑琪颍、仇炎鑫、写的字都有长进，但是做题情况不太理想。张恒瑜、郑燕烁、朱莹写的字不理想，做题情况也退步了。
耿渤涛、郝奕凡、朱晨光、夏祥瑞做得很不理想。张恩赫写的字没有长进。
王心钥、张欣怡写的字进步了，但是平时学习还需努力。
这次做题畅文博、刘浩宇、刘昊天没有按时上交，留校又做了半个小时才完成。这要是正式考试肯定做不完。令人欣慰的是三个人做得比较认真，不会的及时问我，学习态度很好。
孙法越、张德龙没有交试卷。
解瑾润、解世涵、李君豪生病没有参加测试。
本次测试明显的问题一，错别字严重，集中在“吹拂、仿佛、站立、轻快有力”等词语。多音字纤和杆区别不清，整洁与整齐意思区别不清。问题二，审题不清，或者说没有正确理解题目要求，比如题目要求写推荐春游的地方可以进行哪些活动，孩子不理解，有的写成有什么好玩的，有的写可以看演唱会等，不一而足。没有理解活动的主体应该是“自己”，是要自己参加的活动。说明孩子对文本的理解能力不够，说到底还是得加强阅读，广读书、宽理解，孩子对文本理解能力才会增强。还有的不认真看题目要求，要求画横线的画成曲线。问题三，深入研读文本能力有待加强。比如分析“它们的尾巴几乎是整个身躯长度的三分之一”中的“几乎”能否删去？为什么？孩子们不能理解“几乎”一词既表现文章语言的严谨（不一定正好三分之一），又说明燕子的尾巴很长的特点。程度好的孩子也只是写出了“不一定正好三分之一”，没有理解到燕子尾巴长的特点。
每一次测试都是一个监测点，也是一个加油站。我和孩子们并肩前进。
第六周，继续努力！
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