本学期，带领年级同志主动对接外校，建立联络，互通消息，措施共享，一定程度上激活了年级活力，取得了较好的效果。
本次阶段考试，年级主任萌生多校联考的想法，建议提出后，得到年级主任们的一致响应，七、九、十、十一四校组成考试联盟，每校领取各自任务，紧锣密鼓行动起来。
七中装备了条形码制作系统，故最繁琐的制码任务由他们负责，其他每校安排了数科的制卷任务，大家都按照标准答卷、固定题数、统一模式制备答卷，工作群内，大家一点一点完善，一条条建议互相提醒，一场制卷工作忙完，大家相互间沟通更密切了不少，磨合越来越熟悉，大集体的理念深入人心。
近天最忙碌的地方是油印室，一科科样卷条分缕析有序送达，一垒垒“高耸入云”试卷依次搬离，分数、打包、密封、标记。待正式考试时，一包包试卷筒由监考员带进考场，分配到每名考生手中，清晰的流程好比流水线运转，此次的联考大家似乎忙碌而更显活力。
考试当晚，年级主任配合信息管理员，早早将答卷扫描，选择题自动识别系统，直接阅卷并记分，每校同科老师分配一定阅卷量，后台有直观统计，阅卷进度和差误情况有数据反馈，这样的常规的阅卷模式大家都很熟悉。
据说，最大的好处是考后的数据分析，借助大数据系统，各科的详细一目了然，试卷分析、成绩统计、优劣情况能够为师生提供最详细的数据，真的实现了精准分析，科学评估，指导教学多重作用，这样的活动真的很有价值。
今后，校际间联考将成为新常态。
网友评论