暑假里，看到了一个这样的问题，滴水穿石需要两个条件：第一是水要不停地滴。第二是水要不停的滴在同一个地方。问：是水厉害，还是时间厉害？
答案：既不是水厉害，也不是时间厉害，而是坚持厉害！
对这句话我百分之百相信。因为，坚持的力量确实不可低估。
古人云：积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
荀子用这一段精炼的文字从正反两方面阐述了学习要持之以恒、坚持不懈的道理。
作为一名身在一线的教育工作者，我认为一个好的教师，要永远保持学习，思考，钻研的习惯，如果自己都没有求知的激情，怎么可能在学生心中点燃同样的激情呢？回想起我们的学生时代，让我们最难忘的必是那种具备人格魅力的教师。教师应该是智情双修，德才兼备的人，是一辈子都对知识充满兴趣的人，不断坚持自身学习，提高教学艺术素养，让学生感受到你所任教学科的魅力，对你所任教学科产生兴趣。当然，我们明白学生是否对某门学科产生兴趣，取决于他的天赋类型和教师的教学水平，我们要抓住能做改变的点，把所教学科做的生动活泼，让所教学生都能在课程中找到自己感兴趣的地方。
看到课堂上一张张严肃求知的小脸，一个个积极答问高举的小手，一页页整洁规范书写的作业，我们感受到了孩子们的认真坚持。
从最初的字母都不认识，到现在熟练的造句书写；起初读10遍记不住一个单词，到现在会根据字母发音拼出单词读音，并默写下来。这也是坚持带给孩子们的改变。
水滴石穿，坚持就是胜利，你会发现，一切的成功没有捷径，是敢于坚持！
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