今天是2024年6月10日，农历五月初五，端午节，在此祝大家端午安康。
6月已过三分之一，10天，240个小时，气温一天天升高，阳光一天天强烈，白天越发长了，这个学期马上就结束了……一切工作都在收尾，你的努力能换来多少收获？你的付出能得到多少回报？时间是最公正的裁判，若你能有规划、有落实地去努力，你一定是成长最快、收获最多的；相反，你蹉跎了岁月，空耗了时光，就没有资格得到你想要的一切！“少壮不努力，老大徒伤悲”，道理都懂，可能趁着年少去努力的人太少了……
输入与收获
本周读书7小时3分钟，日均阅读1小时。本周读完《蒙曼：唐诗之美》，读《你变了，世界就变了》3小时56分钟。
推荐大家读蒙曼老师的书，5月底6月初，我读完了蒙曼老师两本书——《顺着历史学古诗》《蒙曼：唐诗之美》。读这两本书的过程是顺畅的，是美好的，是轻松的，更是享受的。
首先，蒙曼老师的学识浩如烟海，任意一个典故、一处背景，她都能信手拈来，讲与读者听。
比如曹操写《观沧海》的背景。“曹操为什么有机会观沧海？因为他北征乌桓，回来的时候路过此地。他为什么又要北征乌桓呢？那是因为他当时已经打败了河北的袁绍，紧接着就要进军江东，谋求统一天下。而乌桓就在河北的北面，而且跟袁绍的残余势力有勾结，如果曹操不管乌桓，直接南下，就有可能面临腹背受敌的危险。所以，曹操才要先行拿下乌桓。写这首诗的时候，曹操已经打败了乌桓，统一的蓝图正在他的心中勾画。”这段文字让我们了解了曹操写《观沧海》的背景，理解这首诗的情感时就更顺畅了。
再如《早发白帝城》——为什么叫白帝城呢？因为当年这座城里有一口古井，经常冒出白气，公孙述认为这是“白龙献瑞”，于是自称“白帝”，这座城也就叫成了白帝城。是不是涨知识了？
其次，蒙曼老师的文字平易近人，语言明快，令读者感到亲切，而极易产生共鸣。
比如她赏析《早发白帝城》，“但李白不一样，他永远像个少年。人生最得意的时候，他能够“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙”（杜甫《饮中八仙歌》）。人生最落魄的时候，他仍然能够“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”。他心里永远有七彩云霞，他永远相信未来。”蒙曼老师对李白的喜欢溢于言表，像我们一样喜欢一千三百年前的那个“俊秀而飘逸”的“诗仙”呢！
第三，蒙曼老师的对诗词的热爱充盈在字里行间，感染着读者内心也升起相同的情感来。
比如她赏析王勃的《送杜少府之任蜀州》，“他写《滕王阁序》，很高调地说’老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志’，这就是青春的豪情。少年才子，又赶上初唐这样一个上升的时代，人生的青春和时代的青春相互呼应，才会有这样浑厚的气象、这样雄壮的诗篇。”直接抒发她对王勃青春的豪情和诗篇的雄壮的喜爱和赞美之情。
如果你想读跟古诗词鉴赏有关的书，读蒙曼老师的书就对了！
输出与收获
本周日更七篇，一篇旧文，写字4886。公众号发文两篇。本周写作目的不明确，导致日更比较晚，作品质量不高。
改正措施：从下周开始，每天固定写作内容，提前构思，尽量白天完成日更。
其他工作
1.本周结课。安排了一次作文《我的成功秘诀》，意在让学生在回忆成功的经历时，感受自己的能量，从而能更自信地面对所有挑战。
2.班级周报小组特色越发明显了，组员合作越发成熟了。
3.地生二模成绩名次靠后，还需更加努力才行。
4.大宝回家，作业很多，前两天她有明显的烦躁情绪，后来渐渐好转了。
5.本周与二宝共读《生活小记》，小暖通过一篇篇文章了解自己的小时候，我却在一篇篇文章里感受着生命的美好。每晚的共读时光让我俩都很开心。
6.本周表彰了期中和月考优秀、进步学生。
本周感恩
1.感恩家长们对我工作的支持。
2.感恩爷爷奶奶帮我们接二宝。
3.感恩27班所有任课老师。
4.感恩大宝能保护我了。
5.感恩二宝及时完成作业。
下周计划
1.坚持日更，公众号发文至少3篇。
2.坚持每天读书不少于45分钟，至少读完一本书。
3.制定复习计划，高效复习。
4.与至少8个学生沟通，有效帮助他们高效复习。
5.为大宝准备返校需带物品。
6.坚持每天亲子阅读。
网友评论