在新闻编辑部培育故事
如何能够在新闻中去写故事？那就需要对记者进行叙事语言的教学。
可能所在新闻组织的高层。对叙事并不友好，但可以找到一个坚定的作者和一个志同道合并且对报纸版面有掌控力的编辑来推动。要收集正面反馈，说明读者喜欢叙事写作，对高层来说这意味着能够提高销量或者是点击量。
具体怎么来做呢？第1，编辑早期介入。确保编辑在采访前、采访中和采访后，都和记者有讨论。记者的一部分工作是确保编辑理解正在发生什么。编辑的工作时提出问题，帮助记者锁定主题，确定还有哪些追加采访。
信息管理。在做大型的叙事报道的时候，要仔细管理所有收集到的笔记，背景材料和其他文件，而且也要克服过时的笔记和过多的材料引起的精确性问题。
反馈，一旦故事从材料里浮现就要再跟关键人过一遍，关键场景和技术性描述，不仅要核查事实的精确，也要核查那些解释人物如何看待自己世界的细微之处。编辑就是不断的去核查技术性的术语，核查头衔时间次序和其他有疑问的事情。编辑要持续的发问，怎么知道这一点的每一步都需要斟酌证据，如果需要搜寻更多的证据。
需要和其他部门合作，以及协同打磨。
在流程上要给所有参与的人都打印一份稿子，把所有的问题和改动都集中到一份主稿上，坐在一起进行讨论处理。
叙事必须清晰，但也绝不能勉强。
想要写一个叙事故事，就要审视这个事情的各个方面，并且问：有主人公吗？有矛盾吗？有一连串引起某种戏剧张力的事件吗？这种张力解决了吗？如果答案是“没有”，就不要勉强写。
没有故事强过坏故事。
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