【新华实验学校张振芳】
人物上百，形形色色， 班级也如此。总有那么几个学生，令老师头疼，在班里不受控制。一课下来，心烦意乱。
也许是教龄的递增，看惯了孩子们的天真，接纳了孩子们的顽劣，课堂上倒游刃有余，一节课运用自如，师生配合也很好。新老师请教秘籍何在？曰：欣赏！
回想当初 ，任命我带六年级班时，乍一听头都大了，马上想到了五年级时的几个特殊生。那个老师催作业，和老师动手的学生；那个声音超大，还滔滔不绝废话一大堆的学生；那个……哎，心里直发怵。
第一节课，自我介绍后。环视全班学生一圈后。笑着说，咱班大多学生我认识，老朋友。你看，懂礼貌的xx，文明的xx，对人热情的xx，看上去温文尔雅的他，还有知书达礼的你，还有……张冠李戴一番，倒也受用，个个挺直了脊背。
最后我告诉同学们，本周第一次班会，主题是“夸夸同学”，轮流上台，至少夸三个同学，还得夸出理由一二三条，比如，帮助同学了，文明礼貌了，学习积极了或热情大方等等。
人人都爱被夸，人人都想被重视，一切超好的方面运转。被夸的同学面上含光，喜气洋洋。没被夸的学生心灵肯定受到碰撞，不是滋味，赶紧调整方向，宣布：“夸过的不准再夸，每个人都有优点，只是不太明显罢了，比如，我感到xx进步了，xx值日很认真。”笔锋一转，班里无差生。你想不好都不容易，大方向使然。
两个星期班会主题不变，班级却变了，班风正，学风浓。再看当初发怵的几个特殊生，看山是山，看水是水，一切那么正常，一切那么顺眼。
好孩子都是夸出来的，请不吝啬自己的语言，尽情夸夸孩子们吧。欣赏的目光像阳光，照到哪里哪里亮。争取做一个心中有爱，眼中有光的老师。漫漫人生路，老师陪你走一程。希望一路陪伴的还有鲜花和掌声！
欣赏的魅力
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