陪伴才是最为真情的告白

各位家长好！很高兴在接下来的六年里能和你们一起见证孩子们的成长。

六年前，我也和今年一样带了两个班的数学。今年，那两个班的孩子大多以较优异的成绩毕了业。接下来他们将进入紧张的初高中的学习。我相信，三年之后，他们中的很多人将有机会进入重点高中，六年之后进入理想的大学。进而在未来创造属于自己的辉煌，成就不一样的自己。

六年一届的教学，给了我些许启迪或者说经验。今天，我想就这些启迪或经验在这里作个简短交流。希望这些交流对于你们在指导孩子成长的方面会有所帮助。

在刚毕业的这些孩子中，有许多优秀的孩子。这些优秀的孩子大多表现出以下特点：

1，坐得住，静得下。课堂上能认真听老师讲课。乐于和老师，同学交流自己的想法。

要让孩子坐得住，静得下，会交流，作为家长需要做些什么？

①给孩子创造一个安静的学习环境。

孩子在学习，做作业，或玩一些益智类游戏的时候家长要让家里保持安静。不大声说话，不看电视，不打牌，不玩手机游戏…总之，所有制造出环境杂音的事，能不做就尽量不做。而其中最好的方式是孩子在学习，家长在看书，陪着孩子一起成长。

②平时和孩子多交流。

交流的内容可以是当天的一些见闻，可以是对于一些事件的看法，可以是书本上的一些故事…交流的内容可以很多。交流的时候要有足够的耐心听孩子讲，让孩子说完整话。让孩子就故事或事件本身发表一些自己的想法，并加以正确的引导，让他们逐步形成正确的人生观，价值观

2，喜欢阅读。

优秀的孩子都喜欢阅读。阅读宜从易到难。阅读的书目需经过挑选。内容务必健康，有趣，有益。符合孩子当前的接受能力。往届的一些学生也喜欢看书，但家长没把好关，任孩子的兴趣选择。那些孩子挑的是一些不适宜孩子看的书。那些书看了不但无益，甚至可能有害。

3，有一两样拿得出手的兴趣特长。

大家都听到过“别人家的孩子”这个词。“别人家的孩子”什么都优秀。能唱歌会跳舞，钢琴弹得好，字写得漂亮，绘画也好，作文也好，成绩也好。关键是还爱劳动，会帮着做家务。嘴甜，孝顺父母…总之，别人家的孩是优秀的代名词。大家都渴望拥有这么一个“别人家的孩子”。那，怎么让自家的孩子成长为别人家的孩子呢？我们静下心来分析一下是会有所发现的：别人家的孩子基本都有一技之长。这一技之长可以是多方面的：唱歌，跳舞，读书，写字，绘画，演讲，下棋…不管哪一方面，只要拥有一样，对孩子的成长都会有莫大的好处。孩子可以凭籍这一特长树立信心，进而调动其他方面的发展。

刚刚毕业的这一届学生中，有许多孩子都长成了“别人家的孩子”。这些优秀的孩子，无一例外的，都有一两样拿得出手的特长。希望我们这一届的孩子在之后六年的学习中，也能在父母的关注与帮助下找到自己的一技之长，并籍此长成别人家的孩子。

4，一手工整的字，一颗平静的心。

学习成绩好的孩子一般书写都比较工整。不但书写工整，而且有耐心。做题目的时候不偷工减料，该抄的题目会抄，该写的答会写完整。总之，作业做完以后给人的感觉就是步骤完整，逻辑清晰。希望家长们在今后的陪伴中注意引导孩子做好每一项学校布置的作业。不求最好，但求更好，每次进步一点点，总有一天，平地之上就能起高楼。

5.优秀孩子的家长大都热心参与班级建设。

现在的学校教育和以前的最大不同是：有强大的家长群体的支持。

孩子入学后，我们马上会组建一个家委会。家委会的主要职责是协调班级开展各项工作。比如说班级的文化建设；“六一”儿童节，中秋节，端午节等各种节日的策划和组织实施；班级参加校运会，校园文艺演出等各种活动时的出谋划策和经费支持等等。

学校教育，班级工作离不开家长群体强有力的支持。在多年的教育工作中，我发现热心班级工作的家长，他的孩子一般也都比较优秀。希望在接下来的六年时间里，我们班在各项工作的开展中能得到家长们的大力支持和无私奉献。同时也欢迎在某一领域有特长的家长拔冗到学校利用班队课的时间参与授课，和孩子一起成长。

孩子刚入学一年级时，起跑线都是一样的，但走着走着，难免就拉开了距离。这一距离的拉开我们或多或少都能从家长身上找出原因。

有些家长在孩子入学以后就当起了甩手掌柜。平时对孩子的学习不闻不问。直到成绩出来以后，才对着成绩黯然无语。有的家长可能因为各种各样的原因把接送孩子，辅导孩子，陪伴孩子的任务全权交给孩子的爷爷奶奶。在我上一届的学生中，那些由爷爷奶奶一手带大的孩子，学习上，生活上，习惯上无一不出现这样那样的问题。所以，我在这里恳请各位家长，如果可以，请尽可能参与到孩子的学习生活中，陪伴着他们一起成长，一起进步。不要把孩子的教育假手他人，即使这个他人是自己的父母也不要。毕竟，陪伴才是最为真情的告白。

最后，祝孩子们在今后学习中学业有成。祝家长们“望子成龙，望女成凤”的心情得偿所愿。