641 巧妇难为无米之炊

俗话说“巧妇难为无米之炊”，作文的选材就像大米。素材选的好，作文就成功了一半。

一、那么作文该如何选材呢？

一共有四个建议：1.真实且熟悉；2.典型且细小；3.新颖而生动；4.具体而感人。

重点讲一下如何选择自己真实而熟悉、典型且细小的素材。我曾让孩子们学会按体裁分类和积累素材，并找寻各种素材之间的关联。

我们班有个小姑娘，她性格非常细腻，写的文字常常能抓取很微妙的情感。她的很多作文都和她去世的姥姥有关。

四下第一单元作文主题是“我的乐园”，她写的是姥姥的院子四季的风景，姥姥在院子里陪伴自己的四季，最后冬季的时候她姥姥离开了，院子里也一片凋零；

第四单元的作文是“我的动物朋友”，她写的是姥姥家的金鱼，从可爱的外形到有趣的故事，结果姥姥去世那一年，有一次她给金鱼喂食，金鱼吃饱了就把肚皮翻过去了，她以为金鱼在和自己玩儿，没想到那次金鱼真的撑死了。孩子说是金鱼想念姥姥了，所以才离开她的，但在自己心里，这是她永远无法忘怀的动物朋友。

这个孩子非常会通过一个熟悉的人或事儿发散出与之相关的各种素材，因为真实且细腻，所以格外能打动人心。

如果孩子们能通过平日里的所见所闻所思所感建立属于自己的作文素材库，这将大大提高孩子的学习兴趣和作文能力。

以下“选材”的口诀可以先给孩子们讲解，再让孩子们记下来，并开始整理自己的素材库。

二、期末作文如何复习呢？

从三年级开始，我每年都做了四步：

1.基本的考场作文规则提前通过绕口令的形式让孩子们背下来，免得到时候忘记写标题或者空格而失分；

2.我们会带着孩子们根据本学期8个单元的不同主题带着孩子们整理素材；

3.接着重点对写作文的核心思路和技巧进行归纳；

4.最后巧用摘抄和一作文本，孩子们一学期的好词好段摘抄和精改的8篇范文是最好的范文。

总而言之，作文的选材是一门艺术，在小学写作教学过程中，我们需要结合实际案例来引导学生学会选择真实、新颖、典型的素材，让作文变得更加精彩。