我是一名刚工作两年的初中教师。从工作开始,我就跟着现在的班级一直到初三。在我印象里,18班的课堂从初一开始就是安静的。上课老师问的问题无论简单与否总也没人回答。有人说,班里没有活跃的人带动;有人说可能是班主任太严厉。到底是什么原因导致课堂死气沉沉,我百思不得其解。
但是有一点是肯定的:学生的课堂反应会传染。前两天上课,班里一片死寂。为此我还发了火。课后,我叫来了数学课代表。我问她大家上课为什么都不说话。她说她本来是想说的,但是看到其他人都不开口,就变成小声嘟囔了。所以如果课堂上能让一部分比较活跃的人开口,那么应该就能调动其他人。但是仔细想想,我们班还真没有这样的人。成绩好的学生都不开口,成绩不好的学生开口说的都不对也就不开口了〔悲哀〕
对于死气沉沉的课堂该怎么办?升初三后,我感觉这种现象更严重了。这两天上课进度严重出不去。但是学生也不是每节课都是死气沉沉的,偶尔也会活跃一下。所以我决定,下一步还是要多找几个学生聊聊,了解一下课堂活跃时学生的想法是什么?课堂死寂时学生的想法又是什么?
当老师真的需要有侦探潜质。。请问各位都有哪些适合初中学生的调动课堂气氛的好办法?求教!
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