如果你解决不了问题，你就是问题本身

如果你解决不了问题，你就是问题本身——文聪

有时候我们看着是孩子的问题，比如孩子不上学了，孩子沉迷手机，孩子不尊重家长，等等，其实真相很扎心。

一姐姐说：“奋赢，我跟儿子聊手机，问他咋弄?他说不咋弄。我不知道咋接话了。”

我说：“姐，孩子这不是不上学了嘛，咱强调的是整体的规划，不是手机咋弄。咱心里一直觉得只要把手机管好了，孩子上课就不睡觉了，孩子就能上学了。实际上真的是这样吗?姐，你是咋沟通的?”

姐姐说看见孩子就问手机咋弄，孩子就给怼回来了。

我说：“和孩子沟通的流程，首先就是仪式感。孩子玩着手机，咱问手机咋管理?孩子压根都没注意听，即便孩子说咋咋管理，那也只是敷衍。约个时间好好跟孩子聊聊。”

我又跟姐姐说了哪些注意事项，一定要参照笔记，不熟练没关系，有学员跟孩子聊的时候拿着笔记本照着念都可有效。

姐姐又跟我说了他们母子的沟通场景。姐姐回家第一眼见到孩子就问：“儿子，今天打篮球打了几个小时?啥时间去的?晚上几点睡的?玩了多长时间?”

我说：“姐，你问这问题，就是逼着孩子撒谎没有任何意义。看到孩子满头大汗打篮球回来，咱咋说?摸摸孩儿，乖，这满头汗的，肯定可累了吧?想吃啥，跟妈说，妈给你做。”

姐姐说：“这不是讨好孩子吗?”

“这不叫讨好，这叫说妈妈这个角色该说的话。你怕孩子不上学，小心翼翼，孩子一大声咱不敢吭声了，灰溜溜退回来了，咱这才叫讨好。”

姐姐说晚上不在家。

原来姐姐每天下班，从自己工作的地方专程开车回家看看孩儿，查查孩子一天都干了啥，打了多长的篮球，玩了多长时间的游戏，晚上几点睡觉的。然后，连夜在返到工作的地方。

我说：“姐，你这回家还不如不回家。你该干啥干啥，咱家孩子可能还好点。别没事戳戳人家，让人给你怼一顿，啥作用不起，只会让孩子更瞧不上咱。”

姐姐说：“这都不管了吗?任由他去?”

“你可以管呀?你看，咱没有权威，孩儿也不心疼咱，咱还在想着咱跟孩子好好说说让他去上学，家长的能量低于孩子，咋可能达到目的呢?”

姐姐又说跟孩子高考的事儿咋聊?一说这孩子就发火。

我说：“这个问题跟刚才的一样，咱这是车轱辘话。到底谁在上学?发火就不聊嘛，找一个能聊的点。都这样了，还关心上学有啥用?上成了又能咋地?！咱的关注点要放在培养孩子的求助意识和求助能力上，放在培养孩子心疼咱上。”

姐姐还是转不过来这个弯，一心只想解决手机的问题，然后让孩子上学。

一个妹妹跟我说了一件事。孩子在学校很躁得慌，自己还专程跑到学校跟孩子聊了聊。我问她咋聊的?聊的目的是啥?她说：“让孩子安心在学校学习呀，这高中了，耽误不得。”

“事情解决了吗?”

“没，孩子又烦躁了。”

“咱别这么弄了，听孩子说说，还有啥还有啥?然后问他咋看待?有没有法儿?没法的话，愿意找高人指点不?把孩子往第三方力量上引导。”

听文聪导师直播，一句话让我醍醐灌顶：如果你解决不了问题，你就是问题本身。这两个姐妹深刻地诠释了啥叫没有问题，家长就是问题制造者。家长如果解决不了问题，家长就是问题本身。