哈佛是100%纯案例教学，不给教材，学生要查资料，自己去图书馆查。老师的任务就是教会学生做案例分析，在案例中找到正确的逻辑。
所有的案例课，都是从一个个的问题开始，然后课上一环套一环的讨论。一节课也就讨论十个问题左右。
刚好看到大前研一的《思考的技术》，这本书不到300页，我一会就看完了，我i知道自己看的很肤浅。因为这里面没有太多理论和金句，而是大前研一的一些案例以及提出的一些问题。我并没有掌握到他的思考的方法。大前研一的思考方案是在麦肯锡做了几千个案例之后，总结出来的一套思考方法和逻辑能力。
我从小学到大学，再到MBA，接受的都是应试教育，学习的目的是为了考试，考更高的分数，拿到毕业证，从而找到一份好工作。
进MBA之后，觉得老师讲的不好，案例也很老，大部分老师也是填鸭式的给出大批量的理论来。我并没有怎么好好上课，把时间都花在了社交上。完成了读MBA的另一个目的，扩大人脉圈子。
看来大前研一的书，再看看哈佛商学院的教学方法，我很惶恐，因为我缺少提问的能力和思考的能力。
有问题不可怕，咱找到问题的根源，然后找到好的解决问题的办法，开始做这样的训练吧。
2017年，最开心的事，就是遇到了宁向东老师的清华管理学课，跟着宁老师一起来学习管理学。
宁老师提出了关于经验学习的五字心经：
1、问，当听到一个解决问题的好经验时，首先要尽可能了解跟这个经验相关的种种细节，越详细越好。
2、想，问了之后，就在大脑里思考。想的目的，是在头脑中，尽可能提炼出一个做法，或则经验的核心特征，找到隐藏在这个背后的逻辑。试着用几个字或几句话来总结别人的模板；
3、仿，所有的学习都是从模仿开始，而模仿的核心就是要基于前面前面你所总结的模板。要有足够的细心和耐心，注意修正和调整
4、改，你遇到的问题一定有其特殊性，要对模板做一些修正。
5、善，通过模仿别人， 解决你的问题，你就进入了一个更高的境界
小结，接下来，我要学习麦肯锡的方法和一些做的很好的营销策划案例，掌握科学的思考、逻辑的思考。
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