“为了每一个学生的发展”就意味着： (1）关注每一个学生，每一个学生都是生动活泼的人、发展的 人、有尊严的人,关注的实质是尊重、关心、牵挂，关注本身就是最 好的教育。 （2）关注学生的情绪生活和情感体验。要使教学过程成为学生 一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验的过程。 （3）关注学生的道德生活和人格养成。要使学生伴随着学科知 识的获得,变得越来越有爱心，越来越有责任感，越来越有教养。 （4）关注学生的可持续发展。以终身教育的理念，指导学生学 会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存.
“为了每一个学生的发展”就意味着： (1）关注每一个学生，每一个学生都是生动活泼的人、发展的 人、有尊严的人,关注的实质是尊重、关心、牵挂，关注本身就是最 好的教育。 （2）关注学生的情绪生活和情感体验。要使教学过程成为学生 一种愉悦的情绪生活和积极的情感体验的过程。 （3）关注学生的道德生活和人格养成。要使学生伴随着学科知 识的获得,变得越来越有爱心，越来越有责任感，越来越有教养。 （4）关注学生的可持续发展。以终身教育的理念，指导学生学 会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存.
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为了顺应课程改革的发展需要，为了满足学生的不同兴趣爱好，为了培养现代小学生的核心素养，学校教师积极参与校本课程的创...
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本文标题：为了学生的发展
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