孩子的长处，要让她自己知道

教子笔记37：孩子的长处，要让她自己知道

你好，我是秀爸。

今天分享教子实录2014年5月23日的内容，一家之言，希望对你有所启发。奉上正文。

【教子笔记】

2014年5月23日  周五

中午带回了英语笔记本，开始象古诗词一样“碎碎念”，几遍之后就把当天的内容巩固。在那一刻爸多少天的心愿终于变成现实，高兴就不用说了，心里也一下子踏实下来。

希望这是又一个好开端，也希望你能坚持下去。

后来吃饭时聊到班里的情况，爸希望期末考前经过充分备考，成绩能再上一步，考到班级第一。

这个话题之前也多次聊过。但你总是不自信，觉得爸有些痴人说梦。后来又分析你的情况，同第一名刘同学相比，你们的差距其实只在英语。对方报着辅导班，一周两次课。而这个差距完全可以通过自己的努力来缩小，从而实现超越。

此外，又从记忆力的角度分析你的优势。记得快、准，记忆保持时间长。爸总认为，在你班，无人能及。举一些实例，你也勉强承认这一点。

爸的底气源于你这么多年，读的几百本书，上千万字的阅读量。而非狭隘地只盲目觉得自己的孩子好。

我说“你要看到自己的长处！”

你说：“也要看到自己的短处！”

看，你都能辩证地看问题了。

饭后，先听写重点句，因为上午听写错了两处。之后，爸帮着阅听写卷，后因时间问题未登分。

晚上我有自习，给你准备好包子，热一下即可，但你只吃了一包泡面。爸很晚回来，你自己玩了一晚上，很放松。

【自我点评】

笔记的内容大家看到了。我分析孩子的优势，目的是想让她明确自己的优势，从而增强自信，增加学习动力。

西谚有云，认识你自己。

孩子如何看待自己对她的学习会产生重大影响。今天说说我的相关思考。

在上一篇我曾提到，成绩好坏主要取决于学习者的态度，习惯和方法。

而学习态度也受许多因素影响，主要包括，对学习重要性和自身学习能力的认识。

显然，当孩子能真正认识到学习重要，或能认识到自己有能力把学习搞好，她就会端正态度，认真对待，并有信心克服遇到的困难与问题。

一般地，对学习重要性的认识是影响态度的根本因素。

比如，我知道自己写作能力一般，但由于我认为它重要，所以愿意去练习，去提高。哪怕是硬着头皮也要坚持。这就是态度。

不光我，现在许多人都在努力学各种知识与技能，不是因为他们对所学的擅长，而是因为那些对他们重要。

但这是成年人的学习状态，在孩子却正相反。

从孩子的角度来看，学习的重要性更多体现在对将来的影响。将来还远，他们受年龄、阅历所限，对学习的重要性并不会有太深感受。

即使因为升学成绩不高，家长多花几万块钱择校，他们也比较地无感，学习态度不会有太大改变。

相反，孩子对自身学习能力的认识，给他学习态度的影响更大，更直接。

许多学习差的孩子本心也想好好学习。但因为怀疑自己的学习能力，他们往往不能坚持下来，坚持到看到成果的那一天。

我观察过许多学生，他们总试着听课，发现听不懂就放弃了，久而久之就彻底放弃了。

他们没意识到，听不懂是因为之前（初中甚至小学）基础太差和方法不对头（比如，数学课只是听，不主动动手）；而是错误认为，听不懂是因为学习能力差。

当他们把成绩差归因到学习能力的时候，你强调再多不学习的严重后果，他们也无动于衷。

而当他们发现自己有能力听懂学会的时候，状态立马就改变，信心大增，热情也高涨。

常见的，孩子越擅长那科就越愿意学那科，就是这个道理。因为他自信有这个能力。

由此可见，让孩子正确认识自己学习能力、认识自己的优势很重要。

但有些优势是显性的，不用提醒，孩子自己就能肯定；有些优势却是隐性的，不易觉察，需要我们家长去发现，去引导孩子去确认。

可以说，孩子的成长过程就是他不断培养能力，发展优势的过程，也是他不断认识自己的过程。而在其中，我们家长该发挥自己的作用。

以上共勉。