一学期的时光已经逝去，一学期的班级管理点滴瞬间，活跃的个体动态，班级管理整体推进却还在延续，回忆起来百感交集，有苦涩，有波澜，有进步，有欢愉，灵动的个体在青春年华中闪烁光辉，在青春搏击中逐渐成长，他们更加坚定，更加自信，更加睿智，也逐渐沉淀，沉稳，成就青春芳华。过去一学期工作总结如下：
一、营造充满正气，积极向上，友善宽容的良好班风。
班级常规管理常抓不懈，关注纪律，卫生，学习，心理，习惯，家庭教育等几大板块。纪律，卫生，学习几方面建立互偿机制。比如对于迟到，违反课堂纪律，破坏课堂秩序等行为，可以通过劳动教育来强化认识，培养良好的劳动习惯和素养。培养学生集体观念，规则意识，提高控制自己的言行的能力。班级设置阅读角，阅读角的书目可由语文学科老师推荐，经过我和语文老师把关，建立班级借阅制度，阅读角负责人做好借阅登记和书籍管理。学生要保护和爱惜阅读角的书籍。阅读角的设置，对于行为习惯和学习习惯不太好的学生，阅读经典书目，是帮助他们沉下心来，走向改变和进步状态的一种方式。反馈方式可以是写读书笔记。
二、营造比、学、赶、帮、超的浓厚学风，班级呈现正向发展趋势。
培养学生自主学习，自主安排多学科学习时间和自我管理的能力。反观自身纵向成长和改变，在学习态度和效果方面，比进步，比稳定，比持久发展。
三、保持班级平稳健康发展，营造风清气正的氛围，安全教育要持续、不放松。做好学生身心发展变化的排查和持续关注，及时提醒和引导。
安全工作高于一切。安全既包括身体安全也包括心理安全。从入学起就要持续做好班级学生身心状况的排查，后期持续关注，发现问题，及时进行家校沟通，上报学校，做好干预和引导。帮助学生树立积极向上的思想，强健体魄，保持心情愉悦。
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