情景一：
周末闲来无事，一时兴起想带孩子去博物馆接受中国传统文化知识的熏陶。
“我们去首都博物馆吧，那里有很多好玩的展览，在那里你可以知道北京是怎么来的。”
“妈妈，我不想去。”
最后还是被我拉去了现场。
花了几个小时，精疲力尽，连拖带拉，终于把所有展览都看了一遍。
“今天都看到了什么？”
“什么都没看到，只看到了玩具。”
我一脸懵逼。
说好的文化熏陶呢！别说他了，我自己想一想，也一片空白，不知道自己看到了什么！
走马观花！？形式主义！？什么都没记住！？看不懂！？
带孩子看展览变成了走马观花的形式主义，你中枪了吗？？？
情景二：
“妈妈，我想去看恐龙！”
“好啊，我们去自然博物馆吧！”
上网查参观指南，了解展览概况，预约门票。
第二天，我俩兴高采烈直奔自然博物馆。
为了快速满足他的欲望，提高观展兴趣，我先带他去了恐龙厅。
一路下来，他玩的不亦乐乎！
“妈妈这是霸王龙，我告诉你，它是肉食动物.....”
“妈妈这是翼龙，它会飞.....“
一路上说个不停，我也听得不亦乐乎。
看完恐龙厅，我们又去了其他展厅，无脊椎动物的繁荣，人类的由来......
不知不觉，逛完了所有展厅，他还意犹未尽。
回家路上，滔滔不绝，兴高采烈。
我们是不是希望看过的所有展览，都能够有所收获？希望博物馆是孩子的第二课堂？
图片来自网络
应该如何看展才能达到预期效果呢？
1️⃣ 有目的的看展览
带孩子看展览前，要先想一想，为什么要去看这个展览？毫无目的的参观，只会消磨时间，一无所获。还会降低孩子以后的观展兴趣，所以在没有目的前，不要带孩子看展览。目的越明确越细致，孩子的吸收效果越好。
2️⃣ 有准备的看展览
参观展览前，要带着孩子提前了解参观攻略，了解你要去展览名称以及展览内容，让孩子记住。也可以提前给孩子安利一些展览的兴趣点，引导孩子的参观兴趣，让孩子带有欲望的去看展。
3️⃣ 带着问题看展览
看展前，提问孩子几个关于展览内容的问题，根据孩子年龄不同提问内容不同，这样孩子带着探索欲和求知欲去看展览，会起到意想不到的效果。
4️⃣ 带着“舍”的态度看展览
中国的策展人大多都是以专家学者的角度来策划展览，展览内容晦涩难懂，普通观众能够吸收的知识寥寥无几，更别说是孩子，所以我们一定要带着“舍”的精神来参观展览。这样看来，参观前的准备工作就尤其重要。参观前，一定要先了解展览中的重点展品，到了展厅后，直奔主题，既节省时间，又能充分的了解精华知识，有所收获。
5️⃣ 参观后的输出
很多家长带孩子参观完成后，就不了了之了。孩子吸收了多少知识？参观展览的作用有多大？无从关注。参观后的输出非常重要，孩子看完展览后，需要带领孩子进行知识输出，加深记忆，这样才能真正吸收展览知识，接受文化熏陶。输出的方法有以下几种：
互相提问型
家长和孩子互相提问展览中的知识，以家长引导为主，互相提问的过程就是知识吸收的过程。
如：你觉得这个展览中最有意思的是哪几项？
如果你是策展人，你会怎么做？
展品上的纹饰是什么？
等等。
亲子绘本制作
根据展览内容家长与孩子进行绘本制作，可以让孩子选择一个主题，自由发挥，将展览内容绘制下来。
思维导图输出
带领孩子将展览内容利用思维导图进行输出，加深记忆，同时能够开发大脑思维。
以上是带孩子参观展览过程中的一些心得体会，希望能够对家长们有所帮助。
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