最近阅读杨红樱的作品，她对孩子的心理特征摸索得如此通透，以致她已经破解童心，进入孩童最隐秘、童真、快乐、纯粹的精神世界里。
能学会做小孩子，才能成为孩子真正的先生。这句话让我深深地感动，也很庆幸在刚刚好的时候，童心未泯灭到绝路时抓到的救命稻草，遇到苏霍姆林斯基再遇见杨红樱，阅读他们的作品，汲取优质的思想，日后也能做一名优秀教师，成为孩子的精神伴友，不做摧残一朵朵艳丽花儿的破坏者，而是做一个有爱心，给予学生人性关怀为教师道德观的教师。
努力寻找到自己的生命力
最近阅读杨红樱的作品，她对孩子的心理特征摸索得如此通透，以致她已经破解童心，进入孩童最隐秘、童真、快乐、纯粹的精神世界里。
能学会做小孩子，才能成为孩子真正的先生。这句话让我深深地感动，也很庆幸在刚刚好的时候，童心未泯灭到绝路时抓到的救命稻草，遇到苏霍姆林斯基再遇见杨红樱，阅读他们的作品，汲取优质的思想，日后也能做一名优秀教师，成为孩子的精神伴友，不做摧残一朵朵艳丽花儿的破坏者，而是做一个有爱心，给予学生人性关怀为教师道德观的教师。
努力寻找到自己的生命力
本文标题：保持童心
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