时间过得好快，一瞬间就到了周五，今天是美好记录的最后一天，正因为我的聚焦，感觉故事就存在于每一个角落，虽然每一个故事都不同，但是它都呈现出了美好的姿态。
感谢毛老师提供
课间孩子们在青松老师的带领下进行有氧运动，孩子们也因不断“壮大”的领操队伍而更为精神饱满，舒展舒展筋骨，锻炼锻炼身体。尽情沐浴在这久违的阳光中，迎着徐徐秋风，心情何其舒畅。
其实，我们的各项体育运动每天都在进行着，尤其是足球场和篮球场，从来都呈现着热闹场面。
感谢董老师提供
集体运动后是个体的轮滑总决赛，参赛队员个个卯足了劲向前冲，尽管仍旧有孩子因惯性站立不稳而摔倒，但是立即起身重新投入赛场令这个比赛尤为不平凡。
和阿丽老师的悄悄话
阿丽老师一走进教室就被几个孩子围上来，问东问西，还和阿丽老师约定晚上要开小灶做手工。
其实，阿丽老师每天晚上都会被孩子们“缠着”不放，直到手中拿到一个手工制品，或一副满意的画才会恋恋不舍走出美术办公室。
两个老师和孩子的故事
这幅图里有两个故事。其一，武班主的育人故事；其二，延鸽老师的辅导故事。不管哪一个故事都令人舒心，这个场景名副其实的“教书育人”。
路景老师美丽身影
橄榄树教室的路景老师也在用自己的行动影响着身边的每一个孩子。
争取“福利”
宋老师送给孩子们的福利总是特别独特，尤其是以小论文作为奖励，那可不是谁想得到就能随随便便得到的，必须自己争取，才会有这个资格。
粟同学今天强烈要求宋老师搞一次特权，来一次挑战，他之所以想挑战，是因为他知道纵使华丽的跌倒，也胜过无为的徘徊。
彰显玩游戏，学数学的魅力
辛巴用特效的方式录制了一个讲解数学习题的小视频，他这一举动引起了一直密切关注我们的来自遥远城市的一位忠实粉丝的极大兴趣，她也分享了一个更为有趣的视频。
其实，能够获得这位忠实粉丝的芳心是因为孩子们的小论文在吸引着她。
履行承诺
一位愿赌服输的执行者，一位打赌对象，另一位不嫌事多的监管共同组成了这个画面。原来他们考前打赌，事后兑现承诺，还真的是知行合一之人呀！
意外的惊喜
不经意间，我们的团队在不断扩大，又在不经意间，团队的影响力也在不断扩散。
其实，这一切的一切皆因我们不断创新的课程，更因我们前所未有的教育理念，还有各位贞元人的不懈努力。
教育就是一棵树摇动另一棵树，一片云推动另一朵云，一群人影响另一群人。
老师妈妈
赵老师就是这样温暖着每一个孩子，给他们妈妈般的爱。
美好其实就在我们身边，有时候并不是我们有意识地选择性“看不到”，而是因为它的发生就是我们的日常，看不见，它却存在着，平凡而又温馨。
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