如何用育心经典构架孩子一生的教育路线

最近总有妈妈问，该怎样让孩子读经，今天就这个话题我们再谈谈。

首先妈妈要有决心，请好的教材和完善的服务系统。只要母亲坚持，孩子全能够读经成功。

我们居家的主妇，要当好读经教育的主人。

位是阴位，（坤位），要做领头的人，（乾道）。

他刚开始读，不熟悉，没有信心，

读的声音小一点，或者不敢读出声，

或者年纪太小（2周以下），

可以先听嘛！

听也是读的一种，

用的是耳朵。

耳朵读经了，也会印入大脑。

只不过我们外面看不到，

潜龙，他已经进入深层意识了。这个非常有益，

为他一生打下了基础。

0-3岁婴孩，可以用一年时间，听88本书120张光盘（经：道德经、易经、黄帝内经、诗经等；典：论语、大学、中庸等；其他：千百弟诗词等），整整一轮，打下听的基础。

3-6岁宝宝，用三年时间，也是全套育心经典，整整地指读一轮， 打下读的根基。

6-12岁小学期间，用6年时间， 听、读、背诵。

所有育心经典，烂熟于心。

为将来大用，做足了基本功课！这0-12岁，就是一生72年，第一爻： 潜龙勿用。

勿用，不是不用，是不以用为主，

是不主动地用。

不是不读经了，

只是不显摆罢了。不急于求解，

不急于应用。

虽然不求，也会得之。

但是不做为考核成绩。

可见关于考试，圣人有明确开示。

0-3岁，只考核父母，我们放录音了吗？放了，就合格了。 就给你伸大拇指。

一年多时间，全部完成了120张光盘播放了吗？

完成了。就是良好！

如果是按照育心累积法，

用137，或者357，等方法做的，

你就是优秀！

孩子最深层意识中，已经存储了经典全部，为未来的一生，奠定了基础。

这是初九之意。勿用，是不考核孩子，你会读吗？

这个错了。

因为她才不到3岁，读，不是她的本事，

你非得考核，一定会烤糊了。

我们要看到孩子隐性的收获，存进去了

3-6岁幼儿园时期， 以读为主，

继续跟读，当然还是有听，

而且，孩子也会经常让你惊喜，

说明孩子也理解了经典，

只是不一定全对，

话说回来，我们理解的就全对吗？

可见，读经、解经、行动，

6岁以下小娃娃，全是做到的。

只是我们考核时，以读为主。

只要是读了10分钟，

不管解不解。

这叫做：不求甚解。不要弄得太明白~  是这个意思。

一本跟读10分钟，

就是成功，就伸大拇指，宝宝你真棒！

至于说，单独拿出来，她自己会不会读，

这个不考。

虽然不考，不意味着他不会。

而我们的标准，是只要跟读了，就是百分满意！

这样做事，就是时位。

大明终始，六位时成。

人生前几年，全是以读为主。

7-12岁，可以适当考核背，

也别太认真。

13-24岁，他开始飞速地理解。

为什么呢？

大概是14-15岁，是一个分界点，

这个因人而异。

孩子性成熟，为一个标志。

14以前，记忆极强，

14之后，悟性始蒙。

这个是自然规律，我们学习易经，是依照规律做事。

符合天道，

符合人性，

成长自然，

六位时成。

25-36岁，

我们参加了工作，自然应用之。

这也是规律，

你让3岁娃娃，用易经，不可能也。

而25岁了，走向社会了，不用，不可能也！

用而总结经验，渐渐取得成果。 人生,有几个黄金期可以错过？

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2、为了我们的育儿道路少走弯路、不走弯路，请收藏并打开学习国学育儿入门文件《一场价值百万的育儿讲座》，

学做智慧父母必学视频——：

  [录像]大易教育：一场价值百万的儿童教育演讲01    http://www.tudou.com/programs/view/KN34q1Vm6qg/

/  [录像]大易教育：一场价值百万的儿童教育演讲02  http://www.tudou.com/programs/view/nc6oCR-QTrE/

此视频包含以下内容：

学习经典的十大好处。

教育的现状。

真正的教育是什么?让我们教育不走弯路。

读国学经典，读哪些?

国学经典的系统性与根本性。

判断经典价值的考核标准。

读经典的方法：大道至简的累积式教育法（让读经简单易行）。

2个小时的学习，改变您育儿的思想、格局……

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