果然如笨笨姐所说的，写到中间会发现呢没什么可写了，现在我就是！那就仔细的读，再体会的来写吧！
01.时间对每个人都是公平的。一天24小时，每个人都一样！不一样的是我们怎么对待它！所以成就了不一样的人生！老板出钱给员工，就是用钱买的员工的时间，因为他一个人不可能同时做那么多事的！
02.向孩子学习“郑重”的态度。我三岁女儿也是跟书中栗子一样的，她刚开始学习东西，很好奇很新鲜感，我发现她读墙上的图画读到中间不认识了，就问我，我告诉她后，然后她会又从头开始，就是试图自己完整无误的读下来。
03.不同场合，不同的时间视角。作者具体的说出了不同时间视角的五种人，但是我觉得现实中我们大多都是运用的混合视角的！这一点从哲学上是否可以说是具体问题具体分析呢！？我是这么理解的。
04.由当下向过去与未来延伸。时间它本来就是延续的，它是一直向前的，我们拥有的只有现在，与现在连接的是过去与未来！
05.对五年后的自己提问。五年时间，对一个人来说是“长期未来”了，这个世界多的是短平快，尤其现代人生活节奏快，所以什么都想快。是否因此“”抖音短视频“”才这么火，它迎合了这一特点呀！尤其那些减肥广告，和卖药的广告！那是一个立竿见影呀！可是现实背后总是不尽人意！而能静下心来长期坚持下来的也有很多，这些是值得点赞的人！想一下你的五年前，问下自己五年后要怎么样！？
06.处理好“远期未来”和“近期未来”。是的，远期计划实现对我们来说不那么容易的，因为人是有惰性的，而时期长，人们总想抄近路！就如文中所说，连垃圾分类这样简单的事我们还试图方便！
a.使远期未来的目标更加具体化、情景化和可实施。
b.降低近期未来中的“非期望行为”的便利性，主动增加挑战的难度。
07.怎样合理利用时间？是的大家都会说要合理利用时间，但是具体怎么算合理利用时间呢，却没人能具体的告诉我们！
因为这个具体到每个人身上都会不一样的，就像文中栗子，有的人旅游是走马观花、“到此一游”式的。而有些人会做足功课，了解相关的文化、历史和地域特点，在游览过程中又细致入微，仔细观察当地的风物，并且认真这下游记。
08.经典。何为经典：经久不衰的、而且越读越有价值的我们成为经典。而谢些经典一般都是长半衰期的杰作。
文中说想像和那些历史上的杰出人物做盆友，如同他们是我们的微信好友，看他们的作品就是刷朋友圈！这是一个多么好学的心态呀！太穿越融合了！以前也在其他书中读到过，说读经典就像是很伟人谈话一样！这个可以说明，伟大的都是相通的么！？
09.心中的“巴拿马”可汗学院创始人莎尔曼.可汗，一边是高薪工作，一边是无工资的公益教育！他选择了后个（是想他也是经过多大思想斗争）又鼓舞足多大勇气选择后者的！只因后者是他心中的“巴拿马”。当然最终的结果也是喜人的。
10.打开问题的通道。就我们自己也不免会有迷茫，消极低谷期的时候！这个时候我们可以具体列出烦恼所在！然后一一攻破。有句话这样说“当局者迷旁观者清”。所以也可以找朋友或者“牛人”帮忙。
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