从开学至今已经过去十一周了，本学期共20周，这也就是说学期已经过半。上周我们进行了全市统一组织的期中考试，接下来我们也来总结一下我们南明课程吧！
南明课程——阅读
小种子的生长——阅读
小种子的生长——阅读
开学十一周，我们班级共读绘本12116本，人均303本，每周每人27.5本。
最高阅读量：
第一名：桑悦然579本，每周平均52.6本。
第二名：岳思彤462本，每周平均42本。
第三名：李宸翰447本，每周40.6本。
200本以下的同学有四位：
轩溪，子城，隆基，炫彤需要加油啦！
关于阅读，低段的阅读以亲子阅读为主，家长读，孩子听。随着孩子识字量的增加和孩子阅读兴趣的提高，可以采取家长孩子分角色读，看图自己讲故事。低段的阅读目的就是培养孩子的阅读兴趣和习惯。而亲子阅读就是为了增进家长与孩子的关系，培养孩子爱上阅读养成好习惯。因此，请家人们和孩子们一起努力啦！
随着孩子们识字量与书写文字的提升，从本周起我会利用课后边角料的时间把班级阅读也加入进来。也就是把孩子们捐在教室里的书，从其他班级借阅的书，学校上次投放教室剩余的50余本绘本，都投放到教室的书架上。我们利用课间时间，课堂上做完作业早的时间，早中午吃完饭时间，都可以去后边书架拿书看，也可以自己学着统计在阅读记录中。但这些书不可以带回家，只在教室流通。
小种子的生长——阅读
小种子的生长——阅读
再次感谢易昕，炫彤，梓晴，若彤，浩轩，昕琳家人，分享你们的爱心，使小种子变的更加美好。
为小种子选择了部份适合一年级阅读的绘本书单，可以选择性的为孩子挑选书籍。把阅读当做孩子的第四餐，丰盈孩子的生命。
《中国传统故事》
《贝贝熊系列》
《狐狸福斯和兔子哈斯》
《花格子大象艾玛》
《青蛙弗洛格》
《派老头和捣乱猫的开心故事》
《暖暖心绘本》
《斯凯瑞金色童书》
《神奇校车系列》
《李欧.李奥尼经典作品集》
《小熊和最好的爸爸》
《小兔汤姆系列》
《西顿动物记》
《小淘气尼古拉》
《古力古拉》
如有选择书籍的问题可私聊我。
接下来南明五项（晨诵，识字，听写，长文，字源）检测也会在本周进行，到时会再跟大家分享。
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