《复习赞美》

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今天读书再遇“赞美”：

SFBT赞美法：1停止做错就值得赞美。2赞美就像送礼物，不需有目的或回报。

赞美的三种形式：

1直接赞美～用直接叙述的方式，并具体的说出孩子值得赞美的地方

2自我赞美～通过对他的自我赞美问话，让他回忆自己是怎么做到的，可以进一步让他拥有更高的自我价值感感，对提高自信有很大帮助。

3间接赞美～以问题的形式出现，引导孩子思考与说出孩子的真相重要他人，可能对他的赞美，让他感觉到自我价值。

容易功亏一篑的赞美方式：

1有期待或者是目底的赞美

2敷衍的赞美

3言过其实的赞美

4讽刺性的赞美

5比较式的赞美

赞美的三个条件，真诚，具体，叫出孩子的名字

赞美的公式：

1孩子的名字，

2孩子做的具体好行为

3你的感受

4问孩子：你是怎么做到的？

5如果谁谁知道你（重要他人），他会说些什么？

一句赞美的话，可能会影响孩子一辈子。

心理学家威廉詹姆斯说：人类性情中最强烈的是渴望，被人认同。

每个人天生都渴望得到的赞赏，恰当的赞美可以帮助孩子价值感，提高自信心，更可以帮助父母与孩子之间建立良好的关系，有了良好的亲子关系，父母对孩子的教导才会更有效。