“县城”的教师还在“坚持”

自踏进互加教育这条“道儿”起，我就任性地认为我走对了路。无论身边的不理解、质疑、排斥和反对有多严重，我都认为我是在阳光大道上驰骋。不仅是因为互加的课程确实使我的综合素质飞速提升、幸福指数倍增、工作热情更高，而且它确实让学生更加自信、乐学、阳光、可爱、有主见、有团队意识、有爱心和有远见了，更何况校领到、教育局和上级领导部门都很认可并极积呼吁教师们抓紧“上道儿”吸收营养并努力向阳奔跑。

虽然奔跑的过程充满艰辛、汗水甚至泪水，但努力就有收获，付出终有回报。从互加、青椒到小狮子，是互加团队的工作精神、公益情怀、北师大教授和各地名师专家的先进教育理念、教学技能及经验之谈让我们果断远离生活的舒适区、摒弃传统教育观念、不在乎一切打击和流言、无视“县城”的教师还在“坚持”这一“没有奔头的瞎跑”，废寝忘食地勇闯到天涯。真是有爱不觉天涯远！

“县城”的教师还在“坚持”

互加计划和青椒计划的培训让我乐在其中；一次次努力学习后获得的月表彰让我乐在其中；一次次引领学生上互加美丽乡村公益课并看到学生专注听讲、积极互动、争抢上麦、大胆展示并手捧课堂成果挤镜炫酷让我拍照，学生稚气、自信、可爱、灿烂的笑容让作为助学的我乐在其中。亲自体验和经历的两个月的助教工作常常使我浑然忘我，“分不清”白天和黑夜，几乎没有了周末，但我仍陶醉其中。

我最感兴趣的是努力把更多乡村师生甚至城里师生引进互加教育之门，让更多师生享受优质、快乐、简单而高效的教育。最擅长做助学教师、分科助教和乡村片区助教，为更多师生服务。

我没有什么天赋，但我有一颗追求上进和为乡村教育而歌的公益心。

“县城”的教师还在“坚持”

“心若向阳，无畏绽放！”只要能为乡村教育均衡发展做最大贡献，我愿无怨无悔地走别人眼中的“县城”的教师还在“坚持”的不该走的“互加教育之路”，依然坚持学习，争取最大提升，积极带动和帮助更多乡村师生，果断申请助教，勇敢绽放自己。