偶思

最近两则消息闹翻了天：

家长没批改作业，老师在群里点名批评：将来孩子和你一样可悲！

没有按照学校老师给的答案填写调查问卷，家长被群主踢出群！

一打眼，心里感叹，这得是多高的‘’智商‘’和‘’情商‘’，才能弄得这么‘‘轰轰烈烈’’。可细思极恐，我们都活在‘’放大镜‘’，甚至是‘’显微镜‘’下，一个不慎，你就成了网红，成了令人唾弃的反面教材。幸好，三年多了，我们班家长给予不少理解和支持，这份信任沉甸甸的。

自媒体的乱象不想去评论。但身为老师，我又不得不不为老师发声，我所在的学校，太多尽职的老师。作为群外的人，有时候很难想象着我们每天对着的作业，尤其是我们这些语文老师。生字本，小超人，听写本，积累本，日记本，作文本；听写，默写，背书，预习，课外阅读，写作。哪一项，不都关乎着学生的学习和发展。

有次下楼，同楼的一位家长问我，你儿子的学校作业多吗？

听他的意思，觉得他家的孩子作业不少。

‘‘还好啊，’’我接着开导他，‘‘老师每多布置一份作业，就要多改几十份作业。’’

他笑着说是。

有时候，我们家长对孩子的作业有些不理解，甚至责怪老师，其实老师也有很多无奈。教辅发下来就是两份作业：《小超人》和《基础训练》，另外听写要写吧，书要背吧，课前预习，还有课外阅读少不了吧？没有哪一样是多余的，老师也是不堪重负。

现在的老师不容易，对学生的课外阅读很上心，对学生的素质发展很上心，已经特别了不起了。我们的家长要对老师多些理解和尊重。同样的，我们的家长也不容易，养家糊口之余，还要关心孩子的学习，语文，数学，英语，哪一样不是考验，‘‘一入校门深似海’’，确实难为我们家长。我们的老师也应该多一点理解我们的家长。

但在孩子的教育上，家长还是要有基本的责任和担当的，家庭作业不做，作业不订正，家长是有责任去督促，因为这是家长可以做到的，也是不可推脱的。对于我来说，则要再多一点耐心，多一点关心。除了严格的要求，也要有温暖的笑脸。

今天下午，随手带了个橘子，到了办公室，坐在椅上，剥开，享受难得的片刻悠闲。有孩子抱来作业，临走时，我说：‘‘等下。’’将一瓣橘塞到了她的嘴里。

她愣了下，然后欣欣然。

看着她的笑脸，我的心里很感动，也很愧疚。每一天的工作都是匆匆忙忙，所以很难有时间和孩子抛开学习去聊聊，你有什么喜爱呢，你今天有什么快乐和老师分享？可能因为是男性，这一点是远远的不如我的搭档。理想的教育应该多一点从容，去发现孩子的成长，发现孩子的可爱，这样的工作或许会多一点亮丽的色彩。

一天的文字，只是一次心灵之旅；一份坦诚，惟愿照我一路前行，一路阳光。