【按】标点符号无小事，标点标示的停顿,有时很有表现力。每一个标点符号都是文字里的有机部分，都有一个独特的作用，说他们是另一形式的虚字，也不为过分。
冒号的停顿，大于分号，小于句号。它不只能引出下面要说的话，还能加重语气，提起听读者的注意。使用冒号时，分不清冒号的涵盖范围和提示性话语与非提示性话语的区别是冒号误用中常见的错误。
1.少用冒号
信件和报告开头的呼语，一般用冒号表示。这是因为冒号具有提起对方注意的作用。而呼语也是一种“提示语”，它后边用了冒号，也是让读者注意下文就是要说的话了。凡是“某某说”、“某某记载”等提示性语言后面有直接引文时，后面要用冒号表示提起下文;还有一些对下或对上有提起、总结等作用的语句，其前或其后要用冒号点断，表示对上文或下文的提示和总结。请看以下几个例句：
（1）李斯《谏逐客书》记载，“惠王用张仪之计，拔三川之地，西并巴、蜀，北收上郡，南取汉中，包九夷，制鄢郢，东据成皋之险，割膏腴之壤，逐散六国之从，使西面事秦，功施到今。”(《战国史话》)【“记载”是提示性的话语，后面的逗号要改为冒号提起下文】
（2）证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理者和服务人员;这是全世界都统一的。【混淆了分号与冒号的功用，该句中“这是全世界都统一的”与前文不是并列关系，而是对前面分述的总结，所以不应该用分号，而应该改用冒号】
2.多用冒号
(1)在“某某说”之后或非提示性话语后面多用冒号。上面说的是在提示性语言“某某说”、“某某记载”等后面没有用冒号而误用了其他标点。更多的误用则是一见“某某说”、“某某载”等字眼就用冒号，而不管它后面是不是引用的原文。
（1）阿Q后来又听人家说：疤、癞、秃、光就要和人打架，到后来甚而至于连灯都不许别人当他的面说了。病人多忌讳。一个心胸过于狭窄、性情过于偏私的人必是精神上出了毛病的人。(《败者的话语》)【“说”后面引用的不是原话，而是转述的意思，这种引用语与一般的引语不同，是经过作者节缩或用第三人称叙述的，也就是我们平常所说的间接引语，因而不需要用引号标明，“说”之后也不需要用冒号提示】
（2）据统计：一只瓢虫一次可以产700～1000粒卵。卵产在叶子背面蚜虫密集的地方，便于孵化后的幼虫“就地”取食。幼虫是灰色有刺毛的小毛虫，蜕皮三次后，这个丑陋的小家伙，摇身一变就成为一只俊俏美丽的“花大姐”了。瓢虫一年繁殖三代，子生孙，孙又生子，1只瓢虫1年能繁殖的子孙，会达到数以万计。(《百科全书·自然科学类》)【“据统计”不是提示性话语，而是交待材料来源的，后面的冒号都要改为逗号。据此类推，“据”字领起的词语，如“据悉”、“据报”、“据统计”、“据调查”等，如果是作为独立成分用来交待材料或信息来源或依据，不是用来提示下文的，其后的冒号要改为逗号，有时连逗号也可不用，直接连接下文】
（3）孟祥伟挨家挨户劝他们，说：“死不了还得吃药”，说：“过了这一关就好了”。【这一句如果单用一个“说”字，是可以用冒号的；现在连用两个“说”字，引进两句话，当中只用逗号隔开，内部用冒号，这就不合适了。不如都改做逗号】
(2)在同一句话语中叠用冒号。在一个句子里应避免套用两个冒号。遇到这种情况时最好将其中的一个冒号改为逗号。
（1）中原渔人在《我们应该知道这两只老鼠》一文中写道：没有了压力，人类今天恐怕仍然处于猿人时代，这正如《佛经》里所说：“众生以菩提为烦恼，菩提以烦恼为菩提”。但意思不是烦恼等于菩提，而是说有慧心的人总能在烦恼中找到智慧，相反，平顺的人通常不会比愈挫愈奋的人有智慧。(《禅语》)【“这正如《佛经》里所说”后的冒号应该去掉，或改为逗号】
（2）中国市政工程华北设计院、中国天津化学工程公司、天津市石化通用机械工业公司、天津市塑料工业公司联合承包以下中小型城市煤气工程：城市煤气和热电联供、城市煤气和化工合成气联供、城市煤气和工业煤气联供、全供城市煤气以及聚乙烯煤气管道工程。工程规模：原料烟煤用量：8万～10万吨/年;城市煤气：全产时可供：10万～50万户民用煤气，联产时可供：5万～25万户民用煤气。同时联供：第一种：调峰电，1万～5万千瓦，冷暖房20万～100万m2。第二种：化工合成首年产合成氨2万～10万吨。第三种：日供17万～85万m3工业煤气，燃烧温度2000℃以上。……(《人民日报》1985年6月21日)【这是《人民日报》刊登的一篇广告中的一段，由于滥用冒号曾招致批评。叠用冒号或者说滥用冒号是其中最明显的错误，在“工程规模”一段短短一百三十多字中，叠用了九个冒号。同时，在这一段多层复句中还存在分号和句号使用不当的问题。这一段在“工程规模”之下，实际上有三层内容：一是原料烟煤用量，二是城市煤气，三是联供。而第三层“联供”又包含三种不同内容。因此，这一段比较合理的标点应该是：第三层内的三种联供内容之间要用分号点断，将“第一种”、“第二种”、“第三种”后面的冒号改为逗号，而在“原料烟煤用量”、“城市煤气”、“联供”这三层之间用句号点断。取消“全产时可供”、“联产时可供”后面的冒号。同时，取消“工程规模”后面的冒号，将其与后面的文字隔开两字。这样，这一段就可变成下面的标点：“工程规模原料烟煤用量：8万～10万吨/年。城市煤气：全产时可供10万～50万户民用煤气，联产时可供5万～25万户民用煤气。同时联供：第一种，调峰电，1万～5万千瓦，冷暖房20万～100万m2;第二种，化工合成首年产合成氨2万～10万吨;第三种，日供17万～85万m3工业煤气，燃烧温度2000℃以上”】
3.冒号涵盖范围与提示性话语不一致。冒号涵盖的范围可大可小，大的可管几个句子或几个段落，最少也要涵盖一个完整句子。冒号的涵盖范围要与提示性话语保持一致，至少要管到一句话的末尾，这是冒号的一个使用原则。冒号使用中，一个经常性的错误是扩大或缩小了冒号的涵盖范围：
（1）不少年轻人认为：我穷得连一本畅销书都买不起，丁当响的穷光蛋一个，我什么也不曾拥有，这种看法是不对的。因为，尽管你一无所有，可你拥有年轻!年轻便是一笔财富呀!而且是世界上最令人羡慕最有价值的财富!在这笔财富面前，世界上任何东西都黯然失色。(《享受年轻》)【“认为”后的提示内容为“我穷得连一本畅销书都买不起，丁当响的穷光蛋一个，我什么也不曾拥有”，不包括“这种看法是不对的”一句，所以“拥有”后的逗号应该改为句号】
（2）出版物质量问题主要体现在“三多一少”：即平庸者多，创新者少。拼拼凑凑者多，自成体系者少。粗制滥造者多，精编精选者少。(《报刊文摘》)【冒号涵盖的范围是三个并列关系的分句，三个分句之间要用分号。像这样在分句之间使用句号，就使冒号涵盖的范围只能包括“平庸者多，创新者少”一个分句，割舍了冒号应该涵盖的范围】
（3）其次，在已经获得均等的教育机会后，人们又去追求进入高水平学校，接受高质量教育的机会。这在实践中遇到两方面的难题：一方面受教育者自身存在着智力和秉赋的差异，另一方面学校教育水平和教育质量总是存在着差别，这种客观上的差异引起了人们对在教育中能否真正实现公平原则的争论。(《教育理论与实践》1997年第3期)【冒号所提示的内容到“总是存在着差别”就完结了，应该将后面的逗号改为句号】
（4）《价值的颠覆》收入舍勒三篇重要论文：《首先建构中的怨恨》《论害羞与羞感》《论哲学的本质及哲学认识的道德条件》，展示了“舍勒的伦理意识之现象学社会学的基本结构”。(《读书》1997年第10期)【冒号所提示的内容是三篇论文的题目，“展示”前面的逗号应该改为句号，或将冒号改为破折号】
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