唯一一次没有提前做准备就开始写东西，也不知道自己可以写出点什么鬼东西。
正常来说，考研学习大部分都是为了好的工作平台，因为大部分考生都是已工作或者待工作状态。而在校生又大致分为三种，①浑水摸鱼状态，尚未从大学的温室中走出来，迟迟不想进去工作大军中去，所以就去考研大军中再“放纵”一段时间。②为了学术，我就是爱学习，我想去看看更高学府的样子，我去更好的平台去深造，我想要继续搞研究，为科研奉献终身。③为了提升学习在工作上提供一个好的敲门砖。
而我，恰恰就属于在校生中的第三种——为了找到好工作做准备。也可以变相地说：只要考上就可以了。但是不是潜意识的可以认为“我不注重过程呢？”，我可没有这样说，如果你妄加推论的话，那你英语阅读理解中的分析题估计得分就要靠运气了。
刚好相反的是：我是很注重的考研的过程的，不仅考研，扩大到读一本书（有的人只是简单看，不会回顾，不会写感想，过后不会思考），看一部电影（有的人只是简单看，过后不会回顾、不会写感想、不会思考、不会去看知乎或豆瓣上的影评、不会去挖掘影片的历史背景）也都是一样的。那到底是为什么呢？我从什么时候才明确自己要享受每一个我自己的决定的过程呢？答案是看过朱伟老师的课之后。伟哥在课上说“一个人的成就不在于他的学历，而在于他这个人的基点，也就是整体水平”。我从那时候我悟道了我想要什么。
目标主攻培养自己，为养育下一代做准备。次要是提高自己的社会地位->赚钱。
这也就是我现在在考研的时候主张“注重过程，结果也很重要”了。
在过程中：
政治：可以锻炼自己的阅读关系，在辩证法、唯物唯心主义等等关于哲学的知识那里可以给自己提供另外一个视角看、理解世界和问题。
英语：因为本人英语基础较差，所以在考研过程中同学背单词（通过词根记得很牢）、看阅读（可以看懂了）上很有做出数学题来时的优越感。而考研阅读背后的知识更是值得人深思。
数学：张宇老师的课很有趣，就是做题和学习过程很枯燥，但是没办法，没有捷径，可以提高自己的耐心吧。
专业课：数据结构、机组和网络这三门课，本来是只考数据结构的，这样感觉可以上120+的，但是最后又变了考三门，而且加的这两门又是我大学里面最差劲的。而且复试的科目（离散数学）在大学里面打的基础也不算很好。
所以，刚好考研的过程不仅弥补了大学专业课的知识，又完善了在性格和心态等方面。
结果的话：
很多不可控因素，只好把过程把握好了，剩下的结果交给老天来决定。
Man proposes, god disposes.
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