教育无小事，生活中的点点滴滴，我们都可以作为教育学生的素材。
教育是一个潜移默化，细水流深的过程。良好的教育契机不是发生在事前，不是发生的时候，而是发生在现在的事情。特别是那些学生，刚刚经历过身体里正在经历的事情。他们能够切身感知切身感受的事情，这是教育学生最好的时刻。
跟学生谈经历过的事情叫做教育，跟学生谈没有经历过的事情叫做说教。
我一起和学生完成了今天下午的课间操，二十分钟的活动让我满头大汗，浑身暖和，我丝毫没有感受到冬天的寒冷。回到教室，我想就这个事情，我可以跟学生谈一谈关于面对挫折的话题。
我告诉学生今天的天气是非常寒冷的，老师和学生们在外面都恨不得用手套和帽子，衣服把自己全部裹起来来抵御冬天的寒冷。刚开始我们都是缩手缩脚的，越是这样我们越是不想动，越是不动，我们越是感到寒冷，这是一个恶性的循环。如何打破这个循环，那就是我们要动起来。一旦我们动了起来我们就会发现我们越来越暖和到最后我们就可以自由的舒展自己的身体。
这个事情告诉我们，我们越是怕什么，我们又要做什么，我们越要迎难而上。
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本文标题：生活中的励志教育
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