最近在上下求索,如何改善和女儿的亲子关系。
在参加《焦虑妈妈变形记》的学习中,练习了尽可能多地列举孩子的优点,记住了要看见孩子的真实情况,无条件接住孩子的情绪。
前天晚上,临睡前,我就在备忘录里记录孩子的进步,故意用语音输入,让孩子听见。
孩子突然间来神了,凑过来看,我随即引导她一起说出进步的那个行为。
语音识别的误差,惹得孩子咔咔笑。
看到孩子开心放松的样子,我心生一道光,提议孩子每天就这样用语音写日记。
第二天,到了睡觉的时候,孩子自己拿了纸和笔写起了日记。
自从有了小宝,三年来,第一次,看到大宝如此自动自觉地做一个事情。
生活中处处隐藏教育的契机,就看是否能及时被发现。
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