前天，放学后。
学校操场上，他最爱的莫过于单人三轮车，每次下课后第一件事就是从茫茫人海寻找车子。
由于没有及时维修换新，所以，只有唯一一辆单人车是好的，而偏偏他就独爱这一辆。
车少的结果就是，经常有小朋友会因此而哭啊抢啊，各不退让。
我曾希望能够有多几辆车，仔细想想，觉得车少也未免不是一件好事。
对于破旧的车子，小朋友能学会接受事物的不完美；
对于仅有的好车，小朋友可以学会如何去跟他人沟通、表达自己的愿望，学会等待，和分享。
我的底线是，不能抢。
曾经有两次抢车，被我严肃地教训了一顿。
今天他的表现，让我感觉挺欣慰的。
由于出来比较晚，别的小朋友已经先骑到这辆车了，他把书包给我之后，就径直朝骑车子的小朋友走去。
只见他走过去跟那位小朋友说了什么，没过一会儿小朋友就让给他骑了。
我及时鼓励了他，夸奖他没有抢，而是去跟小朋友说。
同时夸奖了那位小朋友，夸他是个爱分享的好孩子。
俩人都很高兴。
孩子骑了很久，跟其他小朋友一起飞快地驰骋在操场上，快乐极了。
这时，起初分享车子给他的那位小朋友又想要骑，他想去说。
但是不敢，于是拉着他爸爸，希望爸爸帮他说。
我们同学们的家长都蛮有教育孩子的意识，所以沟通交流起来很顺畅。
他爸爸让他自己去说，我也鼓励他自己勇敢地表达自己的想法。
虽然最后他没能做到，但是，经过一定时间的锻炼，一定能够做到的，重要的是，给他们锻炼的机会。
我试图去劝说孩子分享，我跟他说：
他等了很久，很想骑，一直没能骑到很难过。他刚才分享给你了，你可以再分享给他，轮流来骑。而且，他马上就要回家了，你可以给他骑一会儿，他回家的时候你就可以再骑。
他听了，马上起身让车了。
我当然不会错过这个夸奖他的好机会，我夸他真是个爱分享的好孩子。
相信他内心一定感觉到我对他的肯定，感到自豪，并且因为我正面强化了他的这一行为，以后一定会朝着这个方向发展，甚至会越来越好。
这一点，我挺有信心的。
说实话，很庆幸给孩子选到一个我和先生，还有孩子都喜欢的幼儿园。
而且，我很明显感觉得到他的社交能力在发展和进步。
集体生活，最能提高智慧，这也是学校的好处。
期待以后越来越多的进步哦！
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