时下随着人工智能的发展，家长对于编程重要性的认知提升、对于孩子逻辑能力的空前重视，加之教育考试政策的指挥棒已有往此处挥舞的迹象。
这个被称为“K12最后金矿”的赛道从去年开始受到热捧。这究竟是下一个独角兽的孕育之地、高价值行业爆发的前夜，还是泡沫的开端，但终将偃旗息鼓？在小编看来，这是一个大有可为的行业。其中已经异军突起的小码王就是典型代表。那么最被看好的少儿编程行业，有哪些认知误区，尤其是80后家长如何正确看待少儿编程教育呢？下面就跟随小码王的脚步来一探究竟吧~
首先，什么是少儿编程？少儿编程是解决什么问题呢？
少儿编程指3岁～18岁的青少儿通过寓教于乐的方式来学习编程语言，基于可视化图形编程工具和基础编程语言构建在线编程学习平台和开源硬件平台，让孩子通过可视化图形编程、代码编程和机器人编程培养动手能力，逻辑思维能力，计算能力等，学习编程来串联各个学科。
从百度指数的变化可以看出，少儿编程的关注度在2017年末、2018年初开始出现激增。可以媲美甚至超过少儿英语的热度，成为时下80后家长的“教育刚需”。
其次，家长对少儿编程教育存在哪些认知误区？
很多家长有这样的疑问：我家孩子未来不从事程序员的工作，为什么还要学编程呢？对于这个问题，小编想要告诉家长：学习编程并不是为了培养程序员，编程教育的最终目的是为了培养孩子的思维能力、实践能力、解决问题的能力等等，提升孩子的综合素质。
还有很多家长会问：编程教育就是教孩子学习一串串的代码，而这些代码孩子根本看不懂。其实，编程并非只能通过代码实现，也可以通过程序积木来编程，例如：当下最适合少儿学习的Scratch编程工具，孩子们可以通过拖拽的方式来编写，让编程图形化，让孩子更容易接受和理解。
那么为什么会有以上的认知误区呢？究其原因是多方面的。
其中很重要的一点是：我国在编程教育上总体落后于西方发达国家。中国的编程教育严重落后于世界，美国、英国等这些发达国家的编程教育比中国提前了不止十年，而且还将编程列入中小学教育的大纲中。因此，今年国家公布了很多与编程教育相关的政策，如：国务院在印发的《新一代人工智能发展规划》中明确要求从2017年秋季开学起，在中小学设置人工智能相关课程，逐步推广编程教育。可以看出国家也正在鼓励普及和推广编程教育，让更多的中国孩子学会编程。
虽然发展落后，但我国已充分认知到这一点，不断出台利好政策，来鼓励这一行业的跨越式发展，目前，大多数研究报告认为国内少儿编程教育市场规模在100亿左右，市场增速尚不确定。比较来看，英语教育的市场规模是千亿左右。而且未来少儿编程有可能跟数学紧密地结合，成为孩子的必修课、成为一种需要培养的核心能力。
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