教育，不能再以爱的名义让步了．
前几天，天气不好，下着大雨．一位妈妈心里惦记着儿子，就带了一把雨伞到学校，准备给儿子，以免他放学时淋到雨．正是上课时间，妈妈走到教室，看到儿子趴在课桌上，睡得正香．不禁火大，怒其不争，哀其不幸，当场就给了儿子几个耳光．并要求儿子马上随她回家反省．母子俩刚出校门，儿子就跑了．这一走，就是几天几夜不见人影．妈妈悔恨不已，急得泪流满面，四处找寻．
在帮忙寻找的过程中，我对这个家庭也有了一些了解．男孩小时候，不负责任的爸爸常常不在家，都是妈妈一个人养育他成长．家庭的缺失，让妈妈对男孩非常溺爱，舍不得骂，舍不得打，平常一句重话都不肯说．结果这男孩脾气越来越大，越来越不明事理，不讲道理．在学校读书时，老师批评他时也是一脸不服，一副天下老子最大的样子．后来，老师也不敢多管了．
自古以来，父母管教孩子，老师管教学生，天经地义．可是现在，父母舍不得管，老师又不敢管．导致问题孩子越来越多．少年强，则中国强．少年弱，则中国弱．对孩子，我们要进行爱的教育，但爱不是纵容．复旦大学钱文忠教授做过一次演讲，题目是《教育，请别再以爱的名义对孩子让步》，里面说道：“我们教育的主体思路是对孩子不停地让步，给孩子更多的快乐，给孩子更多的游戏时间．天底下哪有这样的教育？孩子毕竟不是成年人，孩子还必须管教、必须惩戒．我们要告诉孩子，犯了错误要付出代价．如果在全社会形成对孩子让步的氛围，以后的孩子是很可怕的，我们的未来是很可怕的，这样教育出来的孩子是接不住中国未来发展的重担的……”
我们小时候，哪怕是班里最调皮的，对老师还是有敬畏之心的．在学校犯了事，被老师打了，回家是不敢说的．因为说了之后，可能还会迎来家里的第二顿打．不像现在，家长一听小孩被老师打了，不问青皂白．一家子全上学校闹事，最后，都是老师道歉和退让，甚至赔钱，家长才肯罢休．
人必须有敬畏之心，才能够进行自我约束，明白哪些是该做的，哪些是不能做的．因为，校园外没有温室，长大后没有儿戏．家庭，学校管不了你，但是，外面的世界可以，到时候，你们就会明白外面的世界有多残酷．
因为不愿受约束，小杨同学头也不回的离开学校，离开父母．想着有一天，能成功而回．可是，现实是啪啪啪的打脸．小杨同学无一技之长，难找工作，经常是吃了上一餐，不知下一餐在哪里．好不容易在电子厂找了一份流水线的工作，由于习惯性的经常迟到，多次违犯厂里的规章制度，又被开除了．这么多年过去了，小杨也变成了老杨．现在，老杨规矩多了，在一家家具厂老老实实的工作着，不再任性了．生存的残酷性，不知道老杨会不会后悔．
所以，不想让孩子被社会弄得遍体鳞伤，就得从小给孩子立规矩，教他懂规矩，最终守规矩．
教育从来不是单方面的事，而是需要家庭，学校，社会多方齐抓共管，形成教育合力．尤其是家长与学校双方的配合，直接影响着教育效果．家长严格教育孩子的同时，要和老师形成统一战线，同心同德．孩子错了，老师批评的对，家长就应该支持老师．而且，老师批评的及时，可以避免学生犯更大的错误．家长严管，老师敢管，才是真正为孩子的成长保驾护航．
不想让孩子成为温室的花朵，成长后经不起一点点的风雨打击，就不要再以爱的名义给孩子让步了．
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