罗伯特·清崎
P10-11
一、【看向自己的好】成功日记写三条：
1、早起直播共读
2、在天雨、目的地临时调整，满身大汗又雨水的情况下以平和的心态对待
3、在超出自己能力范围时，及时求援分压力
二、【七项品格】：
星期一：友好亲和
星期二：承担责任
星期三：鼓励他人
星期四：帮助给予
星期五：常怀感恩
星期六：勤学不辍
星期天：值得信赖
三、关于【作弊】你认同还是反对？理由是什么
作弊在传统的理解不是值得肯定的。
自从笑来老师提出：倘若一个人需要什么就能学会什么，就是人生自带“作弊器”后，我对作弊有了不一样的理解。
人生不是只有按部就班的学校生活，可以循序渐进地学技能成长，人生会有很多场景需要“前置引用”，这时需要什么就学什么，模仿照抄别人的先例为我所用，这是非常有效的。
在模仿过程中通过思考改进别人的做法 创造自己的做法，这就是现实。
从这个角度说，我不反对“作弊”。
四、看【视频一：为什么我不反对你作弊？】说说作者的观点和逻辑是什么？
视频地址链接：【【全集】富爸爸《千禧一代的金钱课》1080p.[中英字幕]-哔哩哔哩】 https://b23.tv/wO3p5HR
视频中清奇抄聪明同学的作业，富爸爸说这是合作，穷爸爸和老师说这是欺骗。
作者认为自己看聪明同学的作业，是在为自己的生意做准备，自己与人合作的能力早早就培养起来
五、看【视频二：不要作弊的真正原因】说说作者的观点和逻辑是什么？
视频地址链接：https://m.bilibili.com/video/BV1db411q7k8?from=search&seid=6162960249502051003&spm_id_from=333.337.0.0
不作弊的真正原因是：1、我们人类决策都是习惯性的，学校考试时作弊抄了与你有一样考卷的人的，工作时可是没人与你干同样的工作，你没有能力做好工作，自己只能被困在不如意的环境中，人生裹足不前。
六、上面两个视频在说什么？是矛盾的？相辅相成的？还是都在胡说八道？你怎么看？
上面两个视频是不同的人站在不同的立场说的，清奇作弊，是自己在自己不擅长的领域用作弊向学习好的人借力，也培养了自己借人之长，与人合作的能力。后一个视频是老师教导学生，希望学生不要作弊，练就自己的一技之长。
两人的观点我都认可。
七、在今天给的两个视频中，找一个【罗伯特清崎的视频/文字】看看，列出他的【一个观点/结论】，说说他的逻辑是什么
清奇认为学校老师教育学生好好学习，取得好成绩，找到好工作，首先这样的老师自己不可能成为富人，还有这样的教育方式会扼杀了孩子们的追求富有的童心。
八、罗伯特清崎为支撑这个【观点/结论】，举了什么例子？简述一个
清奇就以自己为例，聪明的学生愿意帮他通过考试，他当然为别人提供了他能提供的价值，在学校的作弊经历，培养了清奇商业合作的能力，这是个令人难以置信的思维方式，实践证明是对的
有听说过，向前一步作者在学校时有清奇一样的经历，工作后，她先后在谷歌和脸书任高管，展现出她一贯的与人合作的超人能力。
九、这个观点/结论和你自己有什么关系？
这个结论提醒我，用己长处，成为自己能成为的人。
十、【演讲练习】用10s视频讲解你上面摘录的【观点、例子、论证】；或自选内容做视频展示。
十一、计时️输出写作业的感知
是个挖掘自己潜力的奇妙过程
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