时间：2019年5月15日上午

地点：长城中学

一、导入

出示两组照片，对比市容市貌

同学们经历过拆迁么？张华爷爷经历了拆迁的那些事

二、一场议论，赞叹自由

学生扮演拆迁事件

1.面对这次拆迁，大伙儿的心情是怎样的？

2.相比早几年隔壁村拆迁，今年的拆迁政策好在哪里？

人性渴求自由，什么是真正的自由？

一次吐槽，再识自由

1.小李的话对吗？请你从法律的角度进行评析   现实和网络上，自由都必须是法律之内的自由

网络造谣会带来哪些危害？造谣者会受到什么处罚？

1.说说在学习或生活中，我们的哪些行为会受到限制？

2.假如这些行为都自由了，那我们的周围将变得怎样？

3.这组图片说明了什么？可见自由的真谛是什么？

自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。

一丝疑虑，认知平等

1.从张华奶奶对儿女的态度中，你感受到了什么？

2.请你为奶奶科普相关的法律知识

男女平等的视频

1.残疾人考生享有的这些优待政策，我们为什么享受不到？这样还平等吗？

2.在日常生活中，你还看到那些群体享有优待政策的现象？

3.国家为何要指定此类法律政策？

这既是对人权的尊重、关心和爱护，也是对宪法精神和原则的体现

一则新闻，感受平等

1.小李应该接受处罚吗？为什么？

2.小李、村支书和拆迁办涉案人员都被绳之以法，这又说明了什么？

一份倡议，聚焦社会