今天刚上课，让小朋友们可以猜一下我们要画什么，是一种植物，
琪琪马上说“多肉，是多肉吗”
“很接近了，快猜出来了”
“仙人掌！仙人掌～”哈哈哈哈真是越来越默契了哈，两下就猜出来了。
今天导入时跟小朋友们讲了个上帝创造仙人掌时的小故事，两个小朋友都听得很认真，听到有人攻击仙人掌，顺顺紧张的动都不敢动了，连问仙人掌受伤了吗，琪琪也很担心的问仙人掌最后失去生命了吗……
有了上次画洗澡那幅画的经验，今天画花瓶的花纹时都很得心应手了，老师今天故意没有规定纹样，也没有提供素材，小朋友们靠着自己的经验储备都能完成一个花瓶的纹样，画的又快又好。今天两个小朋友都是第一次画仙人掌，刚开始说不会画，但是在老师讲完以后，看了老师的一些示范以后从刚开始小小心心的画，到后面可以自己大胆的设计仙人掌的形态，包括仙人掌开什么样的画，长多长多密的刺…
今天取名字的时候，都取了两个，两个都是类似的，因为两个小朋友说她们要当双胞胎～哈哈越来越友爱了
顺顺《笨蛋仙人掌》《大刺刺》
琪琪《坚强的仙人掌》《小刺刺》
周诗梓琪 何承祐 《仙人掌》5.24 -
周诗梓琪 何承祐 《仙人掌》5.24 -
周诗梓琪 何承祐 《仙人掌》5.24 -
周诗梓琪 何承祐 《仙人掌》5.24 -
周诗梓琪 何承祐 《仙人掌》5.24 -
周诗梓琪 何承祐 《仙人掌》5.24 -
周诗梓琪 何承祐 《仙人掌》5.24 -
周诗梓琪 何承祐 《仙人掌》5.24 -
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