说说自信

今天重读朱永新老师的《过一种幸福完整的教育生活》，读到《做理想教师》中的“理想教师，应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师”深有感触。

自信是成功的基石，自信使人自强，只有自信，才能使一个人的潜能、才华发挥到极致，也只有自信才能使人得到“高峰体验”。培养人就是培养他的自信，摧毁人就是摧毁他的自信。深以为然。

这个道理是对每个人说的，同样包括我们的学生，尤其是差生。近几年有这样一个段子：不谈作业母慈子孝，一谈作业鸡飞狗跳。为什么会出现这样的局面？因为写作业，写作业的困难让孩子们逃避。其实，写作业真有那么难吗？在孩子们的眼中，写作业是困难的、可怕的。

记得《为学》开篇这样写到：天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。作者彭端淑道出了“为”与“难易”的关系。也就是说，一个人只有摆正了“为”与“难易”的关系，才会有战胜困难的勇气，继而行动起来，克服困难。

那么，如何让孩子们去“为”呢？唯一的路径就是帮孩子树立自信。从基础开始，一点一滴，踏踏实实做起来，让孩子在优秀地完成任务的激励中成长。同时家长也应该认识到每个人的特质各异，要根据孩子的现状提要求，适当的激励，做孩子的榜样，与孩子共同成长，你的孩子将会收获他美好的明天。