前天的预习任务是背诵第9课的三首古诗,再默写前两首。要求前天和昨天完成即可。
这是我第二次布置作业。
昨天晚上是交这次作业的最后时间点。七点多我把交作业情况发群里。包括交作业名单,书写得好的同学,背诵熟练的同学。
我发过信息之后,晨才把这次背诵的作业发给了我。
第一次的预习任务晨没发给我。当然我也不会去催促提醒他。
因为要休息,我没及时看。
今天中午我一看他背诵的视频,第一首和第三首都背诵了,虽然不是很熟练还是值得肯定的。
他的第三个视频是背诵“秋夜将晓出篱门迎凉有感”这首诗,刚背了题目和作者,接着背“三万……三万……”他想不起来了,带着微笑直接说了“三万个炸鸡蛋”,然后结束视频。
我听了既好笑又无语,他不会背诵了,直接胡说。
我回复他说,你有三万个炸鸡蛋吗?后面是惊恐发懵的表情……当然他没回我信息。
我没有生气的意思,只感觉这个小孩怎么这样?没有学生敢这样发的。
平时和晨的家长联系沟通的也多,我把视频发给了家长,下面是大笑的表情,我不是告状的意思,我只是觉得好笑。让家长也看看这个调皮的小孩。
家长回复说:没监督,这个小孩真是胡扯,对不起了……
我说,小孩挺可爱,太调皮了,也让我减减压。
家长回复说:您对学生是真上心[强],如果不是每条视频都仔细听,根本就不会发现他这么捣乱。说真的李老师,不管学生最终学习咋样,就您这个负责任的态度,在您手底下,是真放心。
晨的学习在班里数下等,字体也特别差劲,他属于懒洋洋慢吞吞的学生。他的家长也很操心他的学习,就感觉晨不给力。
我回复说:每个孩子都是单独的自己,不管是学习知识还是教育孩子做人,还是锻炼孩子能力,我们都会努力,希望孩子成为更好的自己。
家长又回复:孩子在您手底下家长放心。
是啊!每个孩子都是他自己,不能因为成绩不好而全盘否定。每个孩子都有自己的闪光点,都是值得肯定的。让花成为花,让树成为树。我们做老师的只负责浇灌,修枝剪叶。
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