早读课检查八年级的背诵情况，马上期中考试了，这帮仔们还是漫不经心，无所谓，看样子连考前突击的想法都没有。
初一就跟他们说了常规作业中该背的要按部就班的背会。比如：课文练习中规定要背诵的古诗、古文及课外古诗要能准确默写；语文课文中文言文的课下注解要背出并掌握，强化记忆，加强积累；课下注解中的注音要掌握，课后的"读一读，写一写"中的词要会写，其中四字成语要正确理解词义并准确运用等等。并不是什么难以完成的任务，只要花点时间都能做到，可偏偏就是有那么一些孩子他就是不愿意主动干。这期中考试快到了，这些东西不背会语文分数会很难看的。利用课前早读课再逼逼他们，临时抱佛脚总比不干好吧。
昨天检查了情况不是很好，告诉他们今天会继续检查文言文，上黑板默写。全对居然只有两人，一气之下拿起讲桌上的戒尺打了手板，从没挨过我打的XOX眼泪哗啦啦就掉下来了。
很少打他们，今天看到她这样心里也不好受。唉！怎样才能让他们明白：能用汗水解决的问题，就不要留着用泪水。即使流了泪水，也解决不了问题。
有些学生很是痴迷于现在的享乐，玩着游戏，睡着美觉，不努力实在是太爽，从放纵中获得的欢愉让他们忘记了自己的职责所在。WCY就是这样一名学生，头脑很聪明，清醒的时候在语文课堂上反应特快，但他很多时候就是不愿意清醒，一副睡眼惺忪的样子。跟他谈心，他觉得他现在就很爽，很快乐！估计班主任对他也是愁死了，软硬不吃。
努力很累，但是，希望孩子们千万不要怕累！
作家苏心讲过这样一段话，“现在用汗水解决的事，不要留着以后用泪水，况且，泪水也解决不了任何问题。当你获得了足够多的知识之后，就会发现，这个世界上有太多美好的东西。人生就是一只储蓄罐，你投入的每一分努力，都会在未来的某一天，打包还给你。别人所拥有的，你只要愿意去付出，一样可以拥有。”
共勉！
希望明天的检查情况能好一些，毕竟他们有时候更敬畏棍子一些，今天的打手板也许能起到警示作用。希望明天不要让我用上棍子，毕竟力的作用是相互的，打他们也有同等作用力在我手上。
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