自我提升D29 6月D6

自我提升D29 6月D6 自我提升D29 6月D6

贝多芬的月光奏鸣曲  贝多芬虽失聪但不影响他作曲，因他脑中浮现的是波。

音乐就是数学

自我提升D29 6月D6 自我提升D29 6月D6

月光奏鸣曲的数学表达式

学乐器的孩子（以古典音乐为练习的）普遍数学比较好

12岁以前，早中晚各5分钟，熏陶古典音乐。

自我提升D29 6月D6 自我提升D29 6月D6 自我提升D29 6月D6 自我提升D29 6月D6 自我提升D29 6月D6

今天完成了孙老师的系列课程的最后一堂，有人说，老师的话太犀利，但是很在理呀。第一堂讲数感让我们知道不可过早开发孩子的记忆力，数学不是简单地记数字，是需要理解力的，过早地开发记忆力，理解力会下降。第二堂讲空间感，重点突出了乐高积木在学数学中的应用，不是简单地瞎玩，是需要家长引入数学元素有意识地游戏。第三堂讲美感，一切美好的感观感受，对称感、规律感在数学领域的作用。第四堂就是今天这堂乐感，数学就是音乐，而且必须是古典音乐的熏陶，不是流行音乐、儿童歌曲，我们要感受的是古典音乐的抑扬顿挫，高低旋律，展开想象，感受音乐的激情澎湃。