2019年4月6日 星期六 晴16℃-27℃
我说过要共读共写，不负四季的。但我没有坚持得很好。
近两三年，很明显感觉到每个月只有两个星期思维活跃精力旺盛，其余时间不是头晕就是腰痛，一种求生的本能驱使着我老想求医问药。也许是未看透疾病与身体的长期纠缠关系，我无法做到与病痛和谐相处，于是它一直在消耗着我的精力！
但是，我知道，我还是努力上进的，以我的龟速！因为我背后有催我奋进的人们！
一
努力奋进总有源头，我的源头源于我的父亲。
清明节，我有一种不同于寻常人的喜悦与安慰。首先我的生日就在清明节。其次在大家祭祖寄托哀思的时候，因为家庭宗教信仰的缘故，我可以不合传统，我也就可以远离墓地的悲戚情境做一番理性的回想。
在天堂的父亲是改变我专业选择的人。也是他，造就了我只认理的死板脑子！他曾是村中会计，打得一手漂亮的算盘，那噼里啪啦的美妙声音在我幼小的心灵深处深深刻写。我高中毕业未考上大学，内心有一份歉意，于是我告诉他：我要参加会计培训。我以为他会赞同，我以为我会讨好父亲的辛苦劳作，给他以回报的安慰。然而那一刻他非常严肃地告诉我：“我们家人的性格不适合干这个！我不允许你做会计！”看他神情如此庄重认真，我真的不假思索地打消了这个念头！父亲则与母亲鼓励支持我去复读，去拾起我初中一年级时萌发的当语文老师的梦想。
我是家中长女，在父亲面前获得的应该是另一种疼爱——不宠溺，不强制，不娇惯。他总是告诉我，做人要真实诚实，要远离那些花言巧语的人。要干实事，装模作样会被人瞧不起。那年家中遭遇不幸，不断有人到家中无理取闹甚至恐吓，部分亲友怕被连累而疏远我们，年纪轻轻的我看清了人性的复杂，我也更懂得自我独立的重要性。阳光灿烂里的你侬我侬敌不过瞬间的风吹雨打！所以不依不靠就是我的性格！
当我实现理想，拿着第一个月的八百元工资交到父亲手上，他的激动和幸福神情就在永远定格在我脑海。我知道，我好好工作就是对父亲所经历苦难的最大安慰和报答。最让父亲伤心难过的是看着我结婚后两地分居。我很清楚他是不愿意我离开，在他病重之际，我不忍心让他伤心而错失入更好单位的机会。等他永远离开我，为了给孩子一个良好家庭环境，我选择离开家乡！
最大的幸福是获得自己在乎的人的肯定和认可。我一直都在努力寻找自己的方向，我也一直记住父亲教诲，踏实工作，努力而独立。我不想让父亲看到我离开家乡过得不快乐,我不想让他在天堂不安心，这就是父亲给予我的动力。
二
所有人都会认为自己是努力的，如果没有对比！因此，所有人都需要一块击破原有平静生活湖面的石头！
记得在读研的时候，老师们就推荐过新教育的教育在线，要我们多关注。我只在上面翻过几回帖子，没看出什么名堂。离开家乡之后，觉得工作没有太大挑战性，内心迷茫之际，我重新找到新教育，开始走向不一样的自我教育之路。选择课程，跟随团队，学理论，学课程开发，学课件制作，我就这样慢悠悠跟着。
看着那么多人通过学习有所成就，远离中小学教学的我有点遗憾没有自己耕种的实验田。这样的想法当然是不对的，骨子里，我还是想模仿参照而已，创造性不够。认识到这点，我想给自己拓展空间。我选择去网师承担课程组长的职务，去为他人服务。我连着两年担任西方哲学史课程《苏菲的世界》的组长，在整理课堂实录的过程中，去思考讲师授课思路流程与提问方法，同时也见识了讲师和优秀学员的努力。
去年，哲学讲师问我下一届能不能担任课程主讲。我想还没看完罗素的《西方哲学史》，还不能通透地讲解哲学史，我认识到自己真的无法短时期靠“努力”二字去补上这个不足，只好选择拒绝。
所有这些所谓努力，都只是我内心不甘的骚动而已，并没有深刻地刻写与融入。我觉着自己与周边人有点格格不入，但又觉得确实没什么值得骄傲，日子一天天过去，静水流深，永无波澜。
正当我对自己错失这样的机会感到遗憾，新网师执行院长郝晓东老师通过qq找到我，问我是否能考虑担任《给教师的建议》的讲师！实在是有些突然！我下意识地想到2010年我曾听过魏智渊老师的课，自己也曾认真做过全文批注。我对课程有大致印象，若模仿魏老师，加上自己的重新梳理，再结合我现在任教学校的授课课程（教育学和心理学），我觉得我应该能勉强应付下来。于是我在几个小时的考虑之后选择答应！
我希望借此机会给自己压力，进一步根据魏老师的思路把苏霍姆林斯基的思想读清晰。与郝老师说了我大体的授课资源和方式，他只说了：你来决定！就这么四个字，让我感受到了信任！
世上最贵重的情谊，莫过于人们对你的真心托付！我下定决心，授课过程一定得踏踏实实，让学员们学有所得，更重要的也是让自己教有所获。郝老师的托付，便是我成长路上的那块巨石，它打破我原有的肤浅的读书模式，并不断磨砺我！
三
有人说，一个人可以走得很快，一群人可以走得更远。我也在新网师的授课过程中体会到了团队奋进的力量！
记得3月8日，第一次直播授课。虽然课前做了充分备课，授课前也与好朋友做了直播尝试，我还是担心自己的课堂不受老师们欢迎。在老师们的感谢声中我客套地下线，不敢再看微信群和学习通。我怕我的粗鄙浅陋会招致不满啊，我其实是怕辜负大家对我的期望！
第二天清晨，我先关注直播的方式是否受老师们欢迎。制作、发放、搜集、整理问卷，从十点到十二点，看到有75%以上的老师认可这种授课方式，我终于宽心些。最让我意想不到的是课程组长智静老师在上午十一点左右转发给我一篇文章：《冯门求学记1》 ！那是浦振胜老师写过来的，近三千字，归纳了昨晚的授课内容以及他的收获。我真没想到会有这样认真的老师！我也感到了浦老师对我的宽容与认可。
接着3月11下午有了伍超辉老师的二千三百多字的课堂教学综述！更让我感动的是3月13日收到了穆勒滚老师发来了满满十八页一万六千多字的课堂实录！这可不是我们预先布置的啊！他还谦虚地说水平有限，整理得比较粗糙!这让我说什么好呢？！当时调查直播情况，105人中有24人希望讲课是纯文字形式，为了满足这部分老师的要求，我答应他们下次直播的同时尽力输入更多文字。我根本没想过把自己的语音转为文字记录下来！可是这项工作穆老师竟然默默地先做了！
接下去，我们在打卡、微信、学习通主题讨论、预习作业中渐渐了解彼此。认真为大家服务的课程组长智静老师；每天打卡上千字的浦振胜老师；认真点评大家打卡的伍超辉、程景轩老师；作业每次都追求极致的岳红飞、赖冬梅、贾颖、苗立才、龚保全、殷德静、冯玉红、邱常培等老师，他们的努力让我在每一次疲惫松懈的时候告诉自己要坚持：若不认真实在不配跟这么优秀的人们为伍！
就在昨天第三次课程结束，第二天清晨醒来，蒲老师的文字记录又早早地出现在我的微信里！我这匹驽马真的要不待扬鞭自奋蹄才能赶上他们学习进步的脚步！
四
哪有什么岁月静好，所有的一切都因为有人替你负重前行。我懂得我能安心做点事做好事，还得益于我身边的人们。
首先是我单位的领导，他们知道了我的身体情况和工作上的烦恼，积极找我沟通，分析工作上的问题和不足，理清思路，保证我能安心做专业建设和教学。
我的不断前进也离不开我读书会伙伴们的支持。在我接了《给教师的建议》的授课任务之后，我改变了原来读书会的读书书目。伙伴们肯定有不适应，但是大家都还是积极投入讨论，他们的陪读帮我理清了很多问题。学院的体育老师朱老师更是从寒假开始陪伴我，我俩先共读这本书，当开学读书会再共读的时候，她和我就能站在一个的高度去引导谈论的主题。她从我备课到我真正授课结束，从内容到技术，都一直陪着我！你说，有几个人能获得这样一个智囊团的支持呢！
还有一个特别的群体，那就是我的学生。16级学前各班中的十几个人听了郝老师来学院的讲座报告后，坚持要跟随我读经典书籍。他们建微信群打卡读书给我看，我告诉他们如果他们能坚持，我就给他们直播授课。她们竟然从头到尾把打卡坚持了下来，而我也兑现承诺，哪怕有一个人，我也会讲课给他听！
就是这样的一些人儿，让我知道努力成长才是对他们最好的感恩！
五
谁的生活都不容易，都有眼前焦头烂额的事情，可是总有人能突破这一切泥淖。
我后来知道，穆勒滚老师是省名师，有很多教育教学研究工作需要处理，可是他课堂实录照样坚持，预习作业次次精彩。
赖冬美老师研究生在读，也有自己工作室，还是肩负其他社会工作，求学工作和社会服务忙得不开交，可是作业还是一次不少且能优秀！
岳红飞老师担负学校领导工作，打卡和预习作业、听课讨论一样都不少。
……
这些是我在打卡或作业交流中知道的一点点信息而已。可以猜想，新网师更多的都是工作在一线寻求突破的老师们，他们都有着各自的忙碌，没有哪一位是因为空闲而申请加入学习的！在各种生活方式中，他们选择劈开一路的荆棘默默地跟随新教育。
许巍在《蓝莲花》在唱：
“没有什么能够阻挡/你对自由的向往/天马行空的生涯/你的心了无牵挂/穿过幽暗的岁月/也曾感到彷徨/当你低头的瞬间/才发觉脚下的路。”
是的，前行的路是在低头穿越幽暗岁月的时候才发现的。我也有着各种可以不努力的借口，但是有了亲情友情师生情的陪伴，有了纯粹的信任和期望，有了那些涌动着学习热情的人们，我也会尽力拨开生活的泥淖，与他们一起奋然前行。
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