周末的作业一般质量都不好，学生忙着应付各种补习班，还想着好好放松一下，作业多数就随便应付了。所以，一般情况下周末我极少布置练习卷，最多就是作文，写作文要有自由发挥的空间，课堂太拘谨，写不出好文章。
但这周有统考，没办法布置了练习卷。今天一早我想先把周末的练习讲评一下，否则时间一长印象更淡。拿谁的呢？我放眼教室，没动脑筋就拿了一份中等生小梁的试卷投影在黑板上。让人意外的是小梁的试题做得非常认真。字迹工整，正确率很高。特别是选择题，能将选项中有错的都逐一圈画并订正好，就连病句的错误选项都修改得非常正确。我在全班面前大肆表扬小梁的做题习惯好。更好的是她的阅读题，回答得一丝不苟，条理清晰，内容详实。班里学生看了都啧啧赞叹。想不到小梁一个常常拖拉作业的学生能做得如此完美！这对所有学生都是一个警醒。好学生感觉有差距，差学生觉得自己也不能太差了，不然也太不像话了，连小梁都能如此优秀呢！
讲习题用学生的试卷做例子，的确很有收获。更了解学生，学生也有对比，听的注意力更高。今天办公室一老师来问我试卷自己做了没有，她说想用我的试卷去作讲评。我笑笑说：“我做了，但讲评从来不用，我觉得学生答的比我的更好。我一直用她们的，你不妨试试！”
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