鹧鸪天•暖日熏风春意长

鹧鸪天•暖日熏风春意长（原稿

文/李良红

暖日熏风春意长，南门占尽好风光。紫云陌上花开簇，碧水江头烟霭茫。

呼老幼，共春光。轻衫醉卧紫荷旁。人生如梦方初醒，自古祥和家道昌。

昨天一早醒来，就坐在电脑旁整理乐平市诗联曲协会一周的诗词曲作品。从六点多忙碌到接近十点，感觉差不多，就发给了主席。

结果主席给出了一堆的错误，我羞愧难当。接着又是一个多小时的修改，后直接发布了。

之后早饭、中饭一起作一顿吃。

闻写柑橘花，想着未完成的诗作，捉耳挠腮，郁郁寡欢。想着李老师三句话的点拨，索性不再提诗词，带着孩子们最近网红打卡圣地看南门河畔的紫云英。

看着星星点点神似菡萏的紫云英，家乡田野上的常客，不禁想起家乡的山、家乡的水、家乡的人。

我畅游在花海的阡陌上，看着烟波浩渺的江水，望向远方，层峦叠嶂的群山后是不是家乡？

回家后，如昨天所述，我完成了《鹧鸪天•晓月清风淡淡香》的创造，接着我得酝酿紫云英的诗句。

中午，路队放学回到家，搜索了关于紫云英的介绍以及相关的诗句，按照昨天描写橘花的格式，我写下了这首《鹧鸪天•下午闲来登洎阳》——

下午闲来登洎阳，南门占尽好风光。紫云陌上花开簇，碧水江头烟霭茫。

呼老幼，共春光。轻衫醉卧紫荷旁。人生如梦方初醒，自古祥和家道昌。

一到学校，进了办公室，我就把刚写诗句分享给同事们，周瑞老师读了几遍，给我提出了首句，太直白，没有意境的建议。

我思前想后，感觉确实。就这样，读着读着，我突然想起昨晚袁老师给我的一个句子：暖日熏风春意长。

兴奋极了，话不多说，修改好，我就直接在乐平市诗联曲协会群投稿了。

投稿后，我又默默背了几遍，发现居然还有两个相同的韵脚—“光”字，这可怎么办？撤回来不及了。又出抽了。刚才还在办公室得瑟了一下，当时就多狂，现在就有多卑微。好在同事们没有笑话我，还好言安慰我，多修改。

袁老师，及时帮我解围，把“呼老幼，共春光”帮我改为“呼老幼，品芬芳”，但建议我再修改后两句。

现原词修改为：

暖日熏风春意长，南门占尽好风光。紫云陌上花开簇，碧水江头烟霭茫。

呼老幼，共春阳。轻衫醉卧紫荷旁。人生如梦初方醒，自古祥和家道昌。

后面的两句，慢慢改。

恰逢周一下午比较空闲，备课之余，就来修改。

“人生如梦初方醒，自古祥和家道昌”有老干部之嫌，那就换一句，描写景，融情于景中。

这样一来，下阕一、二句还得改，于是经过反复推敲，我的修改稿为：

暖日熏风春意长，南门占尽好风光。紫云陌上花开簇，碧水江头烟霭茫。

村舍外，古城旁。三娃绕畔转斜阳。轻衫醉卧红花陇，其乐融融夜未央。

发给袁老师，袁老师顺还不如先前的。正好李老师看见我的诗句夸了我，说我今日之诗有了潇洒飘逸之气，真是莫大的光荣。

先前的好，也就后两句需要修改。于是下班回到家，翻着辛弃疾的诗词集，突然看着这么一句：问谁家、却有燕归梁，香泥软。

于是，我把末两句改为：清溪频传莺莺语，却道香燕已归梁。

发现平仄不对，九改为“清溪频传莺莺语，却道香燕已入梁”。

袁老师告诉我，“传”出韵，“入梁”该为“绕梁”，改提出“香燕”是啥？

我把香燕改为春燕。袁老师说，“双燕”更好。我突然觉得这个“双”字妙，实在是太妙了。

最后定稿：

鹧鸪天•暖日熏风春意长

文/李良红

暖日熏风春意长。南门占尽好风光。紫云陌上花开簇，碧水江头烟霭茫。

呼老幼，共芬芳。轻衫醉卧紫荷旁。汀洲垄上莺莺语，却道双燕正绕梁。

功夫不负有心人，妙句都靠心感受。确实要不断的学习！