书名：《做一个专业的班主任》
内容：章一读完
摘抄：1.把班主任工作真正作为一个专业进行学术研究。追究其理念，探索其规律，构建其体系，寻找其方法，从而使更多的班主任从知之。走向好之和乐之！
2.班主任首先应该是一个光荣的教育者，其次才是管理者。管理，视为教育、服务等。
3.一个人只有看到自己的不足，怀疑自己做法的正确性，才有可能去学习新东西。这正是真正的学习者的思维特点。
4.教师不但是学习者，而且是能引领学生学习的人。
5.角色变换是一种教育机制，是需要学习的本领。提高角色变换能力也是班主任的一个重要学习任务。
感悟：作为班主任，要先规范自己，认清自己，才能更好的面对日常的各项工作！
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