阅读时光

昨天上课有些超标，白天、晚上都有课，忙得脚不沾地，晚上回来收拾收拾就休息了。今天没有课，睡了个懒觉，起床后简单吃了个早饭，收拾完厨房，看到放到沙发上的《教育飞翔者》，拿起来坐在沙发上就读起来。

说实话，平时每天匆匆忙忙的日子里也不知道自己都在忙啥，回首这一年，时间在指缝间就这样飞逝而去，这么好的书我居然没有怎么读，每次收到书那一刻激动过后就把书放在自己肉眼可见的地方，想着自己随时可以阅读。每次中午躺在沙发休息的时候，我常常会把书打开看几眼，但是心静不下来的时候美好的东西也无法吸引我，所以我一直都没有完整地读完任何一期。

今年又是教高三，大家基本进入假期状态了，我还在和孩子们为迎接对口升学高考在奋斗，好在不是每天都有课，所以时间相对来说还是挺宽松的。即便如此，我衷爱的《教育飞翔者》依然是静静地在沙发上享受着阳光的普照和岁月静好的安详。

今天拿起书来，很快就被书中的文章深深吸引住了。一篇篇文章带着作者的不同情感在我的眼前展开，有学者对教育的独家视角，有作家的心灵低语，有校长的实践创新，有一线教师的成长历程，还有我最尊敬的文质老师温暖的文字隔着书页向我娓娓道来。

惊喜的是我居然在第三期中发现了自己的一篇文章被文质老师收录其中了。我竟然是现在才发现这个事情。那篇文章还是在年初看到群里征稿的时候自己通过QQ邮箱投过去的，因为现在我几乎不使用QQ了，所以投完之后就基本忘记了这件事情。记得有一次自己忽然想起这件事还特意去邮箱查看一下是否有回信，发现除了邮箱的自动回复信件没有其他邮件。我认为是自己的文章不符合收录要求，所以还觉得自己这样贸然投稿有点唐突，然后这件事情就彻底放下了。没有想到文质老师能在那么多的名人名家和优秀校长与老师的文章中能把我写的那篇那么长的文章全部刊载出来，感动之余还是感动。那篇文章是我之前和学生真实活动的记载，随着自己在学习过程中的认知变化，现在我觉得有些地方可以做出新的调整和尝试了。尽管如此文质老师还是全文刊发出来。从这个事情上我更加深刻地体会到了文质老师对我们这些一线普通教师的关注和鼓励，就像其他接触过文质老师的教育同行们所感觉的一样，我也深深感受到了文质老师就是真真正正的生命化教育的践行者，也是踏踏实实的行动派。他不仅是在坚持不懈地传播生命化的教育理念，也是在持之以恒地不断用行动去实践自己的教育理念，对孩童如此，对老师也是如此。

每次听文质老师对我们一线教师的悉心指导和耐心引领，我的头脑中就浮现出“远方的导师”这个概念。是的，他就是我们一届又一届教育行走美仁的“远方导师”。在教育行走这个公益平台上他让多少人在这里获得了精神上的力量和内心的勇气，从迈出自己人生的第一步开启了自己接下来的无数个第一步，一步步走向远方，走向更高更远的视野里让自己更快更好地成长。

静静地读着一篇一篇的文章，忘记了中午已过，好在爱人今天去市里学习中午不在家吃饭。我一个人在家更随意，什么时候吃饭自己说了算，而且沉浸在书中也没有饥饿感。站起来走到厨房一边热饭一边继续看书，吃完午饭的时光把自己再次投入到书中。窗外的风声很大，手机里的音乐缓缓地播放着，不知不觉中室内的光线越来越暗，一天的时光就这样悄悄溜走了，恋恋不舍地把书合上，听着音乐开始做晚饭，心情无比愉悦。

附：

阅读时光

风声冽冽窗外啸，乐音缓缓室内飘。

书上文字润心田，阅读时光静悄悄。

四期教育飞翔者