“老妈,你说我们老师怪吧?”女儿说,“咋了?”“他这两天找了班上好多同学单独谈话,”“那些同学都是什么情况?”我问她,“要不就是考得特别好的,要不就是退步特别多的,班里的同学几乎叫了一大半,他怎么没叫我”,女儿有点遗憾的说,“听那些学习好的同学回来说,老师认为他们都能考600多分,对他们抱有很大的期望,希望在以后的学习中再加把劲。那些退步多的同学老师叫他们是批评加教育,希望他们找出退步的原因,争取在后面的学习中赶上来”,我说:“那就对了嘛,老师不叫你们可能是觉得你们比较稳定,一般情况下,老师会比较关注学习排在前几名和退步比较大的学生,像你这样成绩小有进步,比较稳定的中等生老师自然就省点心。”看着女儿若有所思的样子,我开玩笑的说:“要不然我给你们老师发个微信,让他也找你谈谈”,女儿嘴一噘:“不行,你可别发啊!”
其实我知道女儿并不是真的想让老师找她谈话,只是怕被老师遗忘,只是想让老师多关注她,这种心情我也是非常理解的。
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