近两年以来，除了正常的满教学工作量外，又担任着校刊杂志主编。说是主编，其实是包揽从征集稿件、审稿、编辑、校对、出版印刷等一切事务。不是我能力强，大包大揽；也不是我身体棒，工作精力旺盛，而是实在没有办法。平时除了累以外，还常常会受很多委屈。
我们学校师生四千多人，在全县同等学校中规模最大。校园文化是学校的精髓，校刊杂志是校园文化的一种体现。发扬学校的优良传统，展现学校的精神风貌，传播校园的正能量等方面的工作需要有人承担。也是校长对我的信任，使他敢于把这项重要的工作交付给一个数学专业的我。我并不擅长写作，只不过比较感兴趣而已。我知道我几斤几两，所以担心自己并不能很好地完成此项工作，可校长对我说：“不要老想着自己原本的专业，不是本专业的照样能做好。”正是校长的这句话，才使我战战兢兢地接下这份活。
之后的日子里，除了正常上班，其余节假日的时间全部都用在了杂志的创办上。为了能按时出版创刊号，我花费了全部精力，经常超负荷运转。终于，在经历了种种困难之后，创刊号顺利出版，接下来，又出版了第二期。
在准备要出第三期时，由于之前身体经常性的透支，我倒下了，并且差点儿与世人说“拜拜”。做了个手术，经历了生死，在休养3个月之后，我又重返工作岗位。
周一到周五，正常备课、上课、批改作业，忙着学校里的一切，周六、周日，以及节假日，加班加点为第三期杂志而工作。自从做了手术，虽然已经过去了半年，但明显感觉现在仍然体力不支，精神上也不敢有太大压力。时至今日，本学期已过大半，可稿件还不曾凑够，很多工作都不能顺利开展。A说“工作忙，顾不上”，一句话把所有工作全推给了我；B说“工作忙，你向领导汇报”；C说“这个事你去问问校长”；D说“大事小事都来跟我说，我能忙过来？你去找主管领导。”主管领导说“他们说忙，忙什么忙，又不是让他们自己写，只不过收收稿子而已”。手术前，我给学生社长布置了一切工作。今年问起成员名单，社长说给了老师A，A说给了C，C刚开始说没有，后又说“你应该把成员名单列的清清楚楚；你有具体措施没有，你应该把这些措施拿出来；不能半途而废，你应该……”“如果你计较这些就没意思了，你当初为什么要接下这项工作？”
我生病，没人问我病情如何；我做过手术，没人关心我身体恢复的怎样；我经常加班，没人担心我是否能够承受得住！我一毛钱加班费没拿，一分量化分没得，却又不得不经常加班。任何一本杂志的创办到出版岂是一个人能完成的？何况还是额外的工作？但凡敢说有一点困难，就有很多话来怼你，还有很多怨气撒向你，从来没想过一个人做所有工作的实际困难，从来不会体谅你的辛苦付出，更不会考虑你的身体！也就是无论有任何困难，都不要说给他们，更不能找他们解决，一个人长三头六臂克服一切困难，只要拿出成品即可。不要讲得失，不要提辛苦，更不能提那……
一次又一次，我的心也渐渐变凉。不是计较什么，而是感觉有人玷污了文化，并且总用已经沾满污物的头脑来衡量别人。有的人就知道挖空心思计算自己的得失，哪还有心关注别人的身体安康以及心里的感受？犹如吃了苍蝇般，心里说不出的难受，郁闷、憋屈。
坐下来，拿出一叠孩子们交上来的稿子，一篇篇审阅着。稚嫩的文章，青涩的语句，虽写作能力有限，但能看出孩子们的用心。看原来初选出的文章，修改的地方有红笔醒目的标注；老师推荐语能明显看出经过反复琢磨几经推敲得来，优美的语句加上漂亮的字迹令人心旷神怡。
与文字接触，心灵好似被轻轻地按摩，一点一点，心在不知不觉中被渐渐抚平。偶有一句话触动神经，瞬间使人茅塞顿开。你看：“有一种懂得，叫无需山盟海誓，却也能永久相伴；有一种懂得，叫即使不言不语，却也能心有灵犀一点通；有一种懂得，叫即使默默抽泣，却也能递上一张纸巾。懂得是一种幸福，默默相伴，寂言不语，静静温暖，悄悄落泪。”这个学生的想法竟与我不谋而合。是呀，遇上懂你的人，即使一言不发，也能知晓你的心理；如果不懂你的人，说的再多又有何用？何必纠结，何必埋怨，又何必为此郁闷而影响心情呢？
释然，放下，接着加班。放松心情，让自己微笑着工作。想通了，又是一副没心没肺的样子，向着幸福出发！
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