“妈妈，我觉得你一点也不关心我。”我在厨房收拾着吃完饭的残局，孩子冷不丁跟我说了这么一句话，我懵了。
赶紧洗了手在围裙上擦一擦，走出厨房，我想这中间必然有什么误会，哪怕只是一点点的误会我也不想让它存在。
我拉着孩子到沙发上坐着，随手扯下围裙，这样显得我跟他的地位差不多高，不是妈妈，只是想跟他好好聊心事的朋友而已。
“我们班同学都说了，他们的妈妈每天都会检查作业，可是你每天都会告诉我让我先把今天晚上的学习计划做好，然后就不管我了。”
忽然，我松了口气，这个事，我可以解释的，真的可以解释的。
“虽然我没管你，但是你也没有因为作业的事情被老师罚站或者让老师来找妈妈告状嘛，这不就是说明你已经能把自己的事情做好了吗？”
“是没错，但是我怕自己作业漏了，怕自己的作业做错，我都要很小心，而且我要反复检查，我们班同学都说他们做完，就是妈妈检查的。”
“妈呀，你已经三年级的娃了，检查这个事情还需要妈妈？你自己检查难道不比妈妈给你检查爽吗？妈妈要是发现你做错，你猜我会怎么样？”我假装一脸奸笑，孩子吓得眼睛提溜。
“妈妈，我跟你开玩笑的，我不需要你帮我检查作业，我自己能行。我既然一年级就不需要妈妈帮我检查作业，现在肯定更不用的，放心，我能自己搞定。”果然任何时代的孩子都是怕妈妈唠叨的。他也不例外。
后面针对于为什么我不给他检查作业，每次他说作业做完了我就带他下楼去运动，也不去反复确诊他是不是真的做完了等问题我们进行了一个比较深入的沟通。
最后针对于他提出的说我不管他作业而每次都会让他把计划做一下这个事情，我跟他提到了我对于他的期待还有教育模式。
其实现在的孩子教育资源都不会太差，家里父母的学历高，也有比较好的校外资源可以利用。
但是我更加希望的时候孩子留有后劲，我并没有期待他成为天才或者学霸，但是我希望他是自律的人。
对于自律这个事情，有一句话特别贴切：“越自律越自由”。
做计划是因为我希望他能从小对于自己的时间是有安排的，对于自己有多少事情要做是心理有数的，小时候可以把控好一天的事情以后才能把控好更多的东西。只有做到知道有什么事情要做，什么时候需要做什么，然后坚持把自己的计划做了，自己才能把握住更多的自由。
“比起你的好成绩，我更加相信你自律，能把握好自己，哪怕目前成绩没有那么好，以后也不用怕的，我希望你是能自主学习的，而不是妈妈在后面追的。”
他哼了一声走进自己的房间，拿出他的卷子啪在桌子上。
“谁跟你说我的成绩不好的？”
我看着卷子上老师写的大大的A+笑了，一切都是最好的安排。
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