看到了被微微晒黑的额头，我就想起了前一阵文艺汇演让我感动的一幕：我们坐在阳光充足的操场观看节目，学生葛笑彤给我递来了太阳帽让我遮挡太阳。我推辞道：“妈妈好不容易拿来给你戴，你晒黑了怎么办？”说完我坐在了第一排看节目。没过一小会儿，帽子又被从后面传到了第一排。我看看了看她，孩子皱着眉头，一副讨厌帽子的样子说：“老师，还是您戴吧，我不喜欢戴帽子，越戴越热！”
这个小机灵鬼！尽管我没有接受她送来的帽子，但此刻因为她我感受到了幸福！
来到班里，我想到了我们班让我头疼的近况：男孩子42个，女孩子不足25个。打闹、欺负别人的事情时有发生。低年级的孩子，我们必须从身边的小事谈起，从正面引导学生，让孩子们有个明确的是非观。特级教师李镇西用“让人们因为我的存在而幸福”这句话作为校训，我何不借着笑彤的这件事好好给孩子们做好思想政治工作呢？
晨会，我讲了葛笑彤这件事，告诉孩子们，我因为笑彤的存在而感到特别幸福。我问孩子们“你做过让别人因为你的存在而幸福的事情吗？”孩子们争相举手。天骜说：“那天下着雨，妈妈没拿伞在雨里走，我赶快把伞举得高高的，和妈妈一起打伞，不让妈妈淋雨！”我点头赞许，夸奖天骜，他的妈妈因为有这么一个懂事的儿子多么幸福啊！
紧接着我又问，你在班里做过什么让别人因为你的存在而幸福的事情吗？一时间学生没想起来。我提示孩子们说：很多同学带花美化教室，我们呼出的二氧化碳被花儿吸收，花儿放出的氧气让我们呼吸，我们因为这些为班级带花的孩子而感到幸福！
很快孩子们认识到孙艺鑫帮助弱小同学、天意带订书机帮同学们订本子、知错就改等都能让别人感到幸福。同时我们还要注意使用文明礼貌用语，可以减少矛盾。我告诉孩子们行动之前一定要问问自己所做的事情是否让别人感到幸福。
最后我们齐读了这句话“让人们因为我们的存在而幸福”，让孩子们记住一定要做让别人感到幸福的事情。我借用婉铭妈妈微信里一句话作为结束语：每一个微小的善举，都是一次自我的改变，只要每个人从自己做起，为人善良，最终这个世界会变得更加美好。
事后笑彤妈妈给我留言：暖暖的能量传递，笑笑一见我就说：“老师因为我的存在而幸福！”话语中透漏着自豪和满足。我相信这样的思想教育一定在孩子幼小的心灵中播下了一颗为善的种子。
孩子在日记中写着：老师，我想对你说，与人为善不仅能让别人感觉到幸福，也能让自己感到快乐。我会继续把幸福传递下去，让更多的人也感到幸福！
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